Hondenhuis in Denemarken

• Studielessen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Begrijpend 

lezen.

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in LESSON UP

       Typ de code in en zorg ook dat je een pen op tafel hebt liggen.

       

      

De docent geeft altijd het goede voorbeeld en positioneert zichzelf bovenaan de schoolladder op zowel kennis, vocabulaire als attitude. Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen, noemt namen, maakt een praatje en besteed aandacht aan het welbevinden van de leerlingen. De leerlingen zitten startklaar met bijvoorbeeld spullen voor zich en zijn ingelogd in LessonUp of een vergelijkbaar digitaal leermiddel. De docent eist 100% aandacht voordat hij start met de les en spreekt verwachtingen uit die specifiek, concreet, samenhangend en waarneembaar zijn geformuleerd.

Inleiding

Vandaag lezen en maken wij een tekst met vragen. Voordat we daarmee beginnen, gaan we een aantal dingen herhalen. Vervolgens lees je in je groepje de tekst en maakt de vragen.

Tot slot gaan we de les evalueren.

Op de volgende dia staat een overzicht.

Wat gaan we doen?

- welkom 

- regels bespreken

- herhaling: wat doe je als je een tekst gaat lezen?

- voorkennis activeren

- lesdoel

- instructie

- aan de slag

- afsluiting/evaluatie

Wat vond jij gisteren het leukst of wat heb je onthouden/gedaan?

Klassenregels

Als de ander praat, ben je stil

we houden de klas netjes

we lachen niemand uit

er wordt in de klas niet gepest

geen grote mond tegen de docent of elkaar

we helpen elkaar en zijn vriendelijk

als je iets wilt vragen, steek je je vinger op

we blijven van elkaar en elkaars spullen af

als je de klas binnenkomt, doe je je jas uit en je telefoon op stil en in je tas

geen kauwgom of snoep in de klas

je hebt je spullen bij je die je die dag nodig hebt

.je bent op tijd in de les

Als je aardig bent voor de ander krijg je vriendelijkheid terug

Waar let je op als je een tekst gaat lezen?

Doel van de les:

Ik kan vragen over de tekst beantwoorden door globaal en zoekend te lezen.

Ik kan de betekenis van moeilijke woorden vinden in de tekst.

Voorkennis activeren

Wat zie je op de foto?

Waar zou de tekst over kunnen gaan?

Bespreek dit met je groepje?

Wat weet je er al van?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

00:58

Aan de slag

Als je klaar bent, kan je de tekst nakijken.

Daarna ga je verder op Numo- Nederlands- Lezen

Succes

00:58

Wat zou je de volgende les anders doen (of niet)?

00:58

Wat zou je nu je de tekst hebt gelezen en gemaakt, nog meer willen weten?

00:58

Welk cijfer geef je de meester voor het geven van de les?

010

00:58

Wat vond je van deze les?

😒🙁😐🙂😃

00:58

Wat vond je deze les goed gaan?

00:58

Hoe ging het samenwerken in je groepje?

00:58

Afsluiting

00:58

Welke 3 dingen heb je deze les geleerd?

00:58

Aan de slag

00:58

Instructie

Je gaat samen met je groepje de tekst lezen: Hondenhuis in Denemarken.

Je beantwoord de vragen over de tekst.

Als je klaar bent ga je verder op Numo-Nederlands-lezen.

Succes!