Plein M introductie arm en rijk

WELKOM
Ga rustig zitten op je mentorplek
Pak je naamkaartje
Boeken op de bank
Telefoon in de telefoonbak 



1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

WELKOM
Ga rustig zitten op je mentorplek
Pak je naamkaartje
Boeken op de bank
Telefoon in de telefoonbak 



Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning van vandaag
  • Wanneer ben je arm en wanneer ben je rijk?
  • Opdracht maken
  • Filmpje 
  • Begin paragraaf 1.1 jagers en verzamelaars
  •  Samen lezen + opdracht maken. 

Slide 2 - Diapositive

Weten jullie nog wat een paragraaf is? 
INTRODUCTIE 
Bladzijde 10

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ARM

 RIJK 

Slide 4 - Diapositive

Wanneer ben je arm? 

Als je te weinig geld hebt om bijv:
- Eten te kopen
-Kleren te kopen
-Je verwarming kan betalen 
- Niet naar de dokter kan gaan
-Niet naar school kan gaan

Er zit ook iets tussen in. Tussen arm en rijk zit heel veel. 
Voorbeeld: veel mensen vinden het moeilijk om rond te komen, oorlog met Rusland, hoge gasprijzen, benzine prijzen en eten wordt duurder. 

Basisbehoeften zijn zaken die iedereen nodig heeft om menswaardig te leven. Die basisbehoeften zijn: voeding, huisvesting, onderwijs, gezondheidszorg (en schoon drinkwater).
Lezen blz 10. Eerste kopje. 

Voor een televisieprogramma gingen Nederlandse jongeren naar landen waar 
veel van onze gebruiksvoorwerpen vandaan komen. 

Het was nogal een schok voor ze….

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 1 in tweetallen. 

Rustig overleggen. 

5 minuten. 

Klaar? Lees voor jezelf blz. 12 eerste kopje. 
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op de hotspots voor meer informatie.
In landen als India en Bangladesh kom je teksten als deze tegen. De talen Hindi en Bengaals worden geschreven in een ander alfabet dan bij ons.
Als Nederlandse toeristen voel je je wat onwennig in een land als India of Bangladesh.
In India en Bangladesh is de islam een belangrijke godsdienst. Hier zie je een grote moskee.
Het vervoer gaat met riksja's (fietsdriewielers) of met tuktuks (driewieler met een motor).
Het hele gezin zit op één scooter. En dat zonder helm!
Overal zie je bovengrondse elektriciteitsleidingen. Is dat veilig?
Overal kom je kraampjes tegen met eten, drinken en kleding.
Het is druk op straat. De kinderen trekken zich niets aan van het drukke verkeer.

Slide 7 - Diapositive

3 minuten aan werken. 
Maakt niet uit of je hem af hebt, we gaan hem klassikaal maken. 
Goed gedaan! 



Op veel plekken in de wereld is armoede. 

In dit hoofdstuk leer je waar meer en minder armoede is in de wereld.
Ook leer je over basisbehoeften vroeger en nu.

Slide 8 - Diapositive

Maak het actueel, vertel over de verschillen in gasprijzen. Vroeger en nu. 

Benzine is ook duurder geworden, eten in de supermarkt. Dat maakt het leven voor mensen moeilijker. 

Slide 9 - Lien

Tijd over? begin aan 1.1 

1.1 HET LEVEN VAN DE JAGER-VERZAMELAARS
Bladzijde 12

Gebruik volgende ppt 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.1 HET LEVEN VAN DE JAGER-VERZAMELAARS
Bladzijde 12

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van de jagers en verzamelaars 
(Tot 3000 v.Chr) 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

TO DO
Samen lezen: blauwe kopje blz. 12 in het boek

Daarna: Opdracht 1 + 2 maken 

Individueel in stilte

Klaar? Opdracht 3 maken. 
timer
6:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Dit moet je kennen voor een toets. Probeer dit voor jezelf te begrijpen. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions