Instructie persbericht + vacature

Welkom
1. We starten weer met 10 minuten lezen;
2. Instructie persbericht en vacature;
3. Zelfstandig in groepjes verder werken.
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
1. We starten weer met 10 minuten lezen;
2. Instructie persbericht en vacature;
3. Zelfstandig in groepjes verder werken.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen:
- Kenmerken en opbouw van een nieuwsbericht (her)kennen, weten wat een nieuwsbericht is.

- Kenmerken en opbouw van een vacature (her)kennen, weten wat een vacature is.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je van een nieuwsbericht? Denk aan opbouw en tekstdoel.

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen

  • Wat zijn de 5W1H- vragen ook alweer?



  • Hoe is een nieuwsbericht opgebouwd?

Antwoord
Wie, wat, waar, waarom, wanneer en hoe.
Antwoord
Titel, inleiding, kern en slot.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een nieuwsbericht?
Geschreven stuk, waarin je feiten weergeeft, om mensen te informeren.  Vaak is er een aanleiding om een nieuwsbericht te schrijven. Er is dan iets gebeurd, waarvan je jouw publiek op de hoogte wil stellen.
Vraag
Wat is de aanleiding voor het schrijven van jullie persbericht?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Invloed van nieuws
De invloed van een nieuwsbericht kan groot zijn. Door de manier waarop nieuws gebracht wordt, kan er invloed uitgeoefend worden.
Vraag
Wat is jullie doel? Waarom schrijven jullie dit persbericht voor jullie winkel?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordat je een informerende tekst gaat schrijven, moet je eerst een aantal vragen beantwoorden. 
Dit zijn de 5W1H-vragen.

Wat zijn de 5W1H-vragen? Wie? Wat? Waar? Wanneer? Waarom? en Hoe?
Informerende tekst - nieuwsbericht

Slide 7 - Diapositive

Tijdens deze fase blik je terug op de vorige les.
Eventueel bespreek je moeilijke opdrachten uit het huiswerk.

De opbouw van een persbericht
Opbouw (2 delen):
  1. de inleiding (of lead), waarin de belangrijkste informatie wordt samengevat; hier krijg je meestal antwoord op de 5W1H-vragen die beginnen met wie, wat, waar en wanneer;
  2. de kern, met nadere bijzonderheden; vooral antwoord op de 5W1H-vragen die beginnen met waarom en hoe.
  3. (slot ontbreekt dus bij nieuwsberichten.)

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud nieuwsbericht
  • Door de inleiding te lezen wordt je nieuwsgierig naar de rest van de tekst;
  • In de inleiding worden de 5W1H-vragen kort beantwoord;
  • In het middenstuk wordt de situatie uitgebreider beschreven aan de hand van de 5W1H-vragen;

Slide 9 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


Dus voordat je gaat schrijven:
Nieuwsberichten zijn korte feitelijke artikelen, waarin een nieuwsgebeurtenis wordt beschreven. Bijvoorbeeld een ongeluk, een aanslag of de vorming van een nieuw kabinet. 
5w's en 1 h
De volgorde van 5w’s en de h is erg belangrijk. Door de vragen één voor één te beantwoorden kun je eenvoudig de opbouw en de structuur van een nieuwsbericht of persbericht bepalen. Je begint altijd met de belangrijkste informatie.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 5w's en 1h-vragen
In de inleiding (lead) vermeld je in elk geval de antwoorden op Wie? Wat? Waar en wanneer?
In de volgende alinea's werk je het hoe en waarom uit.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitdaging
Het vinden van een onderwerp is niet moeilijk, maar het ordenen van de gevonden informatie dat is de uitdaging. 
  • Samenhang:
  • w-+h-vragen
  • Alinea's (zorg dat alinea's op elkaar aansluiten)
  • Tekstverbanden m.b.v. signaalwoorden
  • Inleiding, middenstuk en slot.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen over het schrijven van het persbericht voor jullie winkel?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nu naar het volgende deel van de instructie
vacature

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over een vacature?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbeidsmarkt
Vraag en aanbod  naar werk

Slide 16 - Diapositive

In een land zijn veel verschillende plekken waar je kunt werken. Er zijn ook veel verschillende mensen, met ieder hun eigen talenten en interesses. De bedrijven en overheid vragen voortdurend om zich heen of er mensen bij hen willen werken. De verschillende mensen bieden aan om bij bedrijven of de overheid te werken. 

Alle plekken waar je kunt werken en alle mensen die werk hebben of willen werken, noemen we de arbeidsmarkt. Op de arbeidsmarkt hebben we een vraagkant (de bedrijven vragen naar werknemers) en een aanbodkant (personen bieden hun werk en hun tijd aan).
Hoe kom je aan werk?
Vacature
  • De werkgever geeft een vacature uit als hij op zoek is naar personeel.
  • Een vacature is een soort advertentie.
  • Als de vacature jou iets lijkt dan kan je solliciteren.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een vacature?
A
Een vacature is een manier om te solliciteren
B
Een vacature is een baan die niet mee beschikbaar is
C
Een vacature is een baan die vrij is
D
Een vacature is een manier om te solliciteren

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Solliciteren
Als de vacature jou iets lijkt dan laat je het bedrijf weten dat je die baan graag wilt.
Per mail, brief of gaat persoonlijk langs; je biedt jezelf aan om daar te werken 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschoold en ongeschoold werk
  • Een diploma is wat waard !
  • geschoold werk is werk waarvoor je gestudeerd moet hebben.
  • ongeschoold werk hoef je niet voor gestudeerd te hebben.
  • Met een diploma krijg je vaak (niet altijd) beter werk en meer betaald.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fulltime
= voltijdbaan

36 uur of meer 


Parttime
= deeltijdbaan

minder dan een voltijdbaan

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De arbeidsmarkt is ......
A
de vraag naar arbeid
B
de vraag naar arbeid en het aanbod van arbeid
C
het aanbod van arbeid

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een vacature?
A
Een vacature is een manier om te solliciteren
B
Een vacature is een baan die niet mee beschikbaar is
C
Een vacature is een baan die vrij is
D
Een vacature is een manier om te solliciteren

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

'Solliciteren'
A
De beëindiging van een baan
B
Solderen op je werk
C
Een werknemer laten weten dat je een bepaalde baan wilt.
D
Een werkgever laten weten dat je een bepaalde baan wilt.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geschoold werk?
A
opzegtermijn
B
werk waar voor geen opleiding nodig is
C
werk waarvoor een opleiding nodig is
D
proeftijd

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

I: Voor geschoold werk heb je een diploma nodig.

II: Een vakkenvuller is een voorbeeld van ongeschoold werk.
A
1 is juist, 2 is juist
B
1 is juist, 2 is onjuist
C
2 is onjuist, 1 is juist
D
Beide antwoorden zijn onjuist

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderdelen vacature 
  • Omschrijving van het bedrijf
  • Naam van de functie 
  • Werkdagen en werktijden
  • Functie-eisen
  • Salaris
  • Contactpersoon en contactgegevens
  • Hoe moet je solliciteren (per mail o.i.d.)
Tip
Bekijk op het iternet een paar vacatures om inspiratie op te doen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succes!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er nog vragen over het onderdeel 'vacatures maken voor jullie winkel'?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions