Lessenserie schrijven met samenhang les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1,2

Welkom

Schrijven met samenhang

Lessenserie planning

- Zes lessen

- Nieuwsartikel lezen en analyseren

- Theorie

- Schrijven van een nieuwsbericht

-Reflecteren en reviseren

Doel: Aan het einde van deze lessenserie kan je een nieuwsbericht schrijven, waarin samenhang zit

Planning deze les

• activeren kennis
  
• theorie
• nieuwsbericht gezamenlijk lezen
  
• theorie
• werken uit het leerlingenboekje

Doel: kenmerken en opbouw van een nieuwsbericht (her)kennen, weten wat een nieuwsbericht is.

Wat weet je van een nieuwsbericht? Denk aan opbouw, tekstsoort, tekstdoel.

Wat is een nieuwsbericht

Geschreven stuk, waarin je feiten weergeeft, om mensen te informeren.  Vaak is er een aanleiding om een nieuwsbericht te schrijven. Er is dan iets gebeurd, waarvan je jouw publiek op de hoogte wil stellen.

Invloed van nieuws

De invloed van een nieuwsbericht kan groot zijn. Door de manier waarop nieuws gebracht wordt, kan er invloed uitgeoefend worden.

Lezen

• We gaan een nieuwsbericht lezen.
• Het doel is om te zien hoe een nieuwsbericht is opgebouwd en hoe er samenhang in de tekst wordt aangebracht. 
• Hierna ga je vragen over dit nieuwsbericht beantwoorden.

Aan de slag

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

2. Wat is de hoofdgedachte?

3. Welke deelonderwerpen las je?

4. Waarom is het prettig dat de titel de hoofdgedachte weergeeft?

5. Wat kan je zeggen over de indeling van de tekst? (Is het overzichtelijk, waarom?)

Bespreken opdrachten

Voordat je gaat schrijven

Nieuwsberichten zijn korte feitelijke artikelen, waarin een nieuwsgebeurtenis wordt beschreven. Bijvoorbeeld een ongeluk, een aanslag of de vorming van een nieuw kabinet. 

5w's en 1 h

De volgorde van 5w’s en de h is erg belangrijk. Door de vragen één voor één te beantwoorden kun je eenvoudig de opbouw en de structuur van een nieuwsbericht of persbericht bepalen. Je begint altijd met de belangrijkste informatie.

De 5w's en 1h-vragen

In de inleiding (lead) vermeld je in elk geval de antwoorden op Wie? Wat? Waar en wanneer?

In de volgende alinea's werk je het hoe en waarom uit.

(Hochstenbach, Oneworld.nl, 31-08-2021)

• Antwoorden op de 5W1H-vragen?
  

Kenmerken nieuwsbericht

• bron: krant, website van een krant of een nieuwssite.
  
• onderwerp: een actuele gebeurtenis.
• Tekstsoort: informatieve tekst.
• Neutrale formulering. Geen plaats v.d. mening v.d. schrijver.
• Vaak een plaatsnaam aan het begin.
• Onder de kop de naam van de schrijver of ‘Van de redactie’
  

Opbouw nieuwsbericht

1. de inleiding (of lead), waarin de belangrijkste informatie wordt samengevat; hier krijg je meestal antwoord op de 5W1H-vragen die beginnen met wie, wat, waar en wanneer;
2. de kern, met nadere bijzonderheden; vooral antwoord op de 5W1H-vragen die beginnen met waarom en hoe.
3. (slot ontbreekt dus bij nieuwsberichten.)

analyseer

Bekijk het gelezen nieuwsbericht en haal daar de 5w's en 1h uit.

Over 5 minuten bespreken we de uitkomst.

Uitdaging

Het vinden van een onderwerp is niet moeilijk, maar het ordenen van de gevonden informatie dat is de uitdaging. 

Samenhang:

w-+h-vragen

Alinea's (zorg dat alinea's op elkaar aansluiten)

Tekstverbanden m.b.v. signaalwoorden

Rode draad

Inleiding, middenstuk en slot.

opbouw nieuwsbericht 

1. Titel
2. Inleiding of Lead (korte samenvatting (wie, wat, wanneer en waar))
3. Middenstuk (waarom en hoe)
4. Slot (eventueel wat achtergrondinformatie)

Uitleg

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat vind je nog lastig?

Volgende les

Journaal bekijken

Onderwerp kiezen en informatie zoeken voor je nieuwsbericht.

NEEM JE WERKBOEKJE WEER MEE!

Fijne dag!