TMSP3 les 1

Welkom bij de minor sociale psychiatrie!
TMSP2 & 4
Manon Steltenpool (STMN) & Alla Galstyan 
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeTertiary Education

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom bij de minor sociale psychiatrie!
TMSP2 & 4
Manon Steltenpool (STMN) & Alla Galstyan 

Slide 1 - Diapositive

Hoe voelen jullie je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Wat gaan we doen vandaag:

* Kennis maken
* Uitleg van project
* Uitleg van vaardigheden
* Uitleg van toetsing


Aan het einde van de lessen:

* Heb je een sfeer impressie gekregen van de groep waar je in zit
* Weet je globaal wat de bedoeling is van de vakken
* Heb je een idee van de toetsing

Slide 3 - Diapositive

Kort speeddaten
1,5 minuut de tijd om zoveel mogelijk overeenkomsten te zoeken
wisselen

Slide 4 - Diapositive

Rondje
Wie ben je?
Welke studie doe je?
Wat brengt jou hier?

Slide 5 - Diapositive

Kwaliteit, spannend, zin in!

Slide 6 - Diapositive

Wat is je kwaliteit

Slide 7 - Carte mentale

Wat vind je spannend?

Slide 8 - Carte mentale

Waar heb je zin in?

Slide 9 - Carte mentale

Leergemeenschap
Geen studenten, maar collega’s
Samenwerken
Verantwoordelijkheid voor de input van de lessen
En dus je aanwezigheid wordt verwacht
Straks verder afspraken maken in de groep betreft de bijeenkomsten.


Slide 10 - Diapositive

Verwachtingen
Volgens de driehoek

Slide 11 - Diapositive

Project 1 &(2)

Slide 12 - Diapositive

Sociale psychiatrie

Slide 13 - Carte mentale

Project 1
In duo's maken van een sociaal psychiatrisch multidisciplinair behandelplan voor een zelf geschreven casus

Gesprekken voeren met casus + naasten om tot passende zorg te komen




Project 2

Literatuurstudie over een interventie passend bij je casuïstiek.

Slide 14 - Diapositive

Project 1
Casus:
- EPA
- Wijk en stad naar keuze
- FACT - IHT - Sociale wijkteams - Gemeente 
- Behandelplan: Fasenmodel - herstelgericht werken. Van der Padt. 

De theorie helpt keuzes te verantwoorden.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

Herstelgericht werken

Slide 17 - Carte mentale

Herstelgericht werken
"Herstel is iets wat cliënten zelf doen, het proces van omgaan met hun psychiatrische problematiek, daar grip op krijgen en hoe regie weer meer in eigen hand krijgen".

Het is veel minder belangrijk wat hulpverleners vinden/willen, maar veel belangrijker wat het lijden is van cliënten en hoe zij in de maatschappij kunnen zijn.

Slide 18 - Diapositive

Eerste stap in jullie opdracht

Maak duo’s
Maak een casus (EPA / FACT)
Keuze gemeente en wijk
Context: kinder-en jeugdpsychiatrie, verslavingszorg en de reguliere GGZ (verdelen)
Maak een wijkanalyse (t/m stap 6 zie Blackboard)




Slide 19 - Diapositive

Brainstormen over EPA
Denk aan problematiek 
Levensfase
Complicerende factoren

Slide 20 - Diapositive

Duo's maken
Op basis van:
- Interesse in problematiek
- waar je woont (samenwerken)
- ervaring

Slide 21 - Diapositive

Opdracht: De fases van Van der Padt 

Onderzoek in duo's wat de fasen inhouden en presenteer kort aan elkaar de inhoud van de fase (max 5 minuten).

Fase 0 = contact 
Fase 1 = stabilisatie
Fase 2 = heroriëntatie
Fase 3 = integratie
Fase 4 = beëindiging
Welke vragen neem je nog mee naar de komende werkcolleges? 




Slide 22 - Diapositive

De casus

De melding: het eerste contact wordt gelegd met het FACT team waar jullie werkzaam zijn en er is sprake van zorgwekkend en zorgmijdend gedrag. Dit wordt de huidige situatie. Gebruik de 5W’s en 1H methode (probleemdefinitie).
Algemene gegevens
Voorgeschiedenis
Diagnostiek DSM V





Slide 23 - Diapositive

Toetsing

Schrijven behandelplan (in duo’s)

In gesprek (simulanten: cliënt en naaste) over behandelplan waarbij gebruik wordt gemaakt van kennis over zowel het gemaakte behandelplan als communicatieve vaardigheden (individueel)

Literatuurstudie volgt in week 7






Slide 24 - Diapositive

Invulling project bijeenkomsten

  • Integratie werkcolleges en communicatieve vaardigheden
  • Ondersteuning bij de opdracht
  • Presentaties over je voortgang, feedback neem je mee in je verslag 
  • Inbreng onderwerpen voor deskundigheidsbevordering
  • Stellen van vragen



Wensen?





Slide 25 - Diapositive

Voor de volgende keer:





- Samenwerkingscontract
- Casus geschreven. Elevator pitch over de casus voorbereiden
- Inlezen crisiskapstok
Bijeenkomst indeling: 
1. Energieke start
2. Terugblik
3.Presentaties/vragen/feedback
4. Voorbereiden vervolg
5. Vragen stellen
6. Vooruitblik

Slide 26 - Diapositive

Communicatieve vaardigheden!

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Communicatie
Wat is dit voor jou?

Slide 29 - Carte mentale

Slide 30 - Lien

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Wat was de beste vaardigheidstraining die je hebt gehad en wat maakte die zo goed?

Slide 33 - Question ouverte

Hoe ziet de ideale vaardigheidstraining eruit?

Slide 34 - Question ouverte

Slide 35 - Diapositive

Wat hebben jullie besproken over feedback?

Slide 36 - Question ouverte

Slide 37 - Diapositive

Wat viel je op in de lijst? Wat ga je aandacht geven?

Slide 38 - Question ouverte

Slide 39 - Diapositive

Wat is een belangrijk persoonlijk leerdoel voor jou komende periode?

Slide 40 - Question ouverte

Voor de volgende keer
Project:
- Lees je in op de crisisinterventie
- Bereid elevator pitch voor je casus
- Maak samenwerkingscontract

Vaardigheden:
- Neem twee persoonlijke leerdoelen mee voor komend half jaar'


Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Hoe ga je hier weg? Wat neem je mee?

Slide 43 - Question ouverte