Sportleider als lesgever - leereenheid 9 leertheorieën - deel 1

Les 1
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
Les en leidingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 1

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Sleep de juiste manier van leren naar de methode toe. 
Passieve leermethode 
Actieve Leermethode
horen 
zien 
demonsteren 
zelf uitleggen
ervaren
discussiëren

Slide 3 - Question de remorquage

Slide 4 - Diapositive

Rijping
Leren
Fietsen
Lezen
Lengtegroei
Lesgeven
Wat wel en niet mag
Baard in de keel

Slide 5 - Question de remorquage

Slide 6 - Diapositive

Welke bewegingsvorm is nog niet geschikt wegens rijping?
A
Van rug naar buik rollen door een baby
B
Jongleren met doekjes door een jong schoolkind
C
lummelen met peuters
D
vrijlopen bespreken met Pubers

Slide 7 - Quiz

Maak tweetallen en discussieer over de vraag:
Waarom kan een 12-jarige in Nederland nog geen autorijbewijs halen?

Slide 8 - Question ouverte

Toepassing
Wat betekent deze theorie nu voor jullie lessen of trainingen?

Slide 9 - Diapositive

Waar in het model van "van Gelder" haal je informatie op over of de SB-deelnemers leerbaar zijn op basis van rijping?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

sociaal-affectief leren
Cognitief leren
Motorisch leren

Slide 13 - Question de remorquage

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Is het filmpje een voorbeeld van intentioneel leren of incidenteel leren?
A
intentioneel
B
incidenteel

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Vidéo

Is het filmpje een voorbeeld van intentioneel leren of incidenteel leren?
A
intentioneel
B
incidenteel

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Diapositive

Maak een sociaal-affectieve doelstelling

Slide 20 - Carte mentale

doelstelling sociaal-affectief :
De leerlingen kunnen tijdens een 5 tegen 5 voetbalwedstrijd de beslissing van de scheidrechter accepteren en doorgaan met de wedstrijden waarbij ze respectvol en complimenteus zijn naar de scheidsrechter. 

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Maak een cognitieve doelstelling?

Slide 25 - Carte mentale

doelstelling cognitief:
De leerlingen weten in een 2 tegen 3 hockeypartij hoe ze vrij kunnen komen door uit de rug van de tegenstander te komen en in pass-afstand van de medespeler te komen. Hierbij maken ze een schijnbeweging en tempowisseling om de tegenstander af te schudden.  

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Volgende week

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive