lessen voor de toekomst: les 4.

.
.
SCHERMTIJD EN TELEFOONGEBRUIK
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 7

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

.
.
SCHERMTIJD EN TELEFOONGEBRUIK

Slide 1 - Diapositive

Schermtijd:
Pak je telefoon en bekijk hoeveel schermtijd je hebt.
Geen telefoon = kijk met iemand anders mee.
Bespreek het met elkaar.
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Schermtijd en telefoongebruik?

Slide 3 - Carte mentale

Wat gaan we leren en doen?
- Wat is schermtijd
- Gemiddelde schermtijd?
- Wat doet telefoon gebruik met je?
- Hoe verminder je schermtijd?
- Gevolgen van overmatig schermgebruik?
- Experiment.

Slide 4 - Diapositive

Wat is schermtijd? 
= De tijd dat je op je telefoon zit.
telefoon houdt bij hoevaak je jouw telefoon oppakt en weer neerlegt.
- Je kunt bijhouden wat je gemiddelde schermtijd is.


Slide 5 - Diapositive

Wat is de officiële maximale schermtijd per dag voor 8-12 jaar?

Slide 6 - Question ouverte

Schermtijd per dag:

= Leeftijd 8-12 = 1,5 à 2 uur per dag.
--> Wie heeft die behaald?
Meer schermtijd blijkt niet goed te zijn voor je gezondheid.


Slide 7 - Diapositive

Gevolgen overmatig schermgebruik/ schermtijd.

= Slecht voor de gezondheid.
- Kan leiden tot concentratieproblemen;
- Verstijfde spieren;
- Hoofdpijn en droge ogen;
- Aantasten van de hormoonhuishouding;
- ontwikkeling van een telefoonverslaving.


Slide 8 - Diapositive

Hoe zou je schermtijd kunnen verminderen?

Slide 9 - Question ouverte

Verminderen
- Limiet voor bepaalde apps instellen.
- Voor jezelf een maximale tijd aanhouden.
- Meer naar buiten gaan.
- Vaste uurtjes hebben dat je niet op je telefoon zit.

Slide 10 - Diapositive

Waarvoor gebruik je jouw telefoon?

Slide 11 - Carte mentale

Heb je wel eens een dag niet op je telefoon gezeten?
Nee ik heb dat nog nooit gedaan.
Ja dat heb ik wel eens gedaan.
Ja dat doe ik zo vaak.
Nee dat kan ik echt niet!

Slide 12 - Sondage

Schermtijd grafiek:
- Vorm een tweetal met iemand die een telefoon heeft.
- Alle schermtijden worden opgeschreven van afgelopen week.
- Grafiek wordt gemaakt op papier.
x-as= dagen van de week.
y-as= hoeveelheid schermtijd.
- Gemiddelde berekenen.
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Presenteren grafiek
Binnen-buitenkring.
Ga met partner staan en presenteer jullie grafiek
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Experiment
- Eén dag zonder telefoon.
- Max 1 uur schermtijd (alleen bij noodgevallen.
- Video maken over hoe het is gegaan. 
- Wel of niet gehaald?
- Volgende les gaan we bespreken.

Slide 15 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 16 - Carte mentale