CKV V5 les 2

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

STARTKLAAR
  • Tas op de grond
  • Laptop dicht op tafel 
  • Pen op tafel -> schrift krijg je vandaag van mij 
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. STARTER
Luister naar het volgende nummer en probeer eruit te halen over welke thema's het lied gaat. Schrijf op in het logboek! 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Gezellig samen koningsdag
Gevoelens voor je voorverpakt

En de grenzen worden uitgevlakt
Tot die tijd is dit geen vrij land 

Toedeloe Yous
Rot op uit mijn land

Jouw land?
Damn, is dat ook al taboe?
Je kan tegenwoordig ook niks meer zeggen
Of een weg blokkeren
En demonstreren tegen demonstranten die demonstreren
Polariseren

Iedereen met bruine huid wordt hier gezien als Turk

De Koningsvader vader was een nazi indicatie
En daarnaast zijn we de koning van kolonialisatie
Piraten uit het westen
En we draaien aan het kaaswiel
We lakken voor van alles
Maar de rijkste die betaalt niet
Ooh, wat zijn we democratisch
Ik weet ook niet hoe ik anders laat zien dat dit land ijskoud is

En als het 6 uur is
Dan gaat de deur dicht
Want met afgesloten grenzen dan gourmet je toch het lekkerst
Iedereen zijn eigen hachje aan het redden
Dat is prettig
Dat is netjes
En we houden het gezellig


IJsland - Sef&Abel

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Logboek
Je mag:
...de voorkant versieren.
...meerdere pagina's per les gebruiken. Teken ook!
...thuis ook dingen toevoegen.
Je moet: 
...jouw naam op de voorkant zetten.
...elke les dit logboek meenemen.
...elke les iets toevoegen.
...aan het einde van de periode het logboek inleveren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Logboek CKV
aantekeningen
opdrachten
reflecties
WERKPROCES
tekenen / dingen inplakken
In toetsweek: logboek inleveren -> beoordeeld.
Elke les mee

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
Wat gaan we deze les doen? 
1. Starter
2. Stappen periode 
3. Inspiratie kunstenaar
4. Stap 1: inspiratie opdoen
5. Logboek 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Periode 1 
  • Dit schooljaar werk je vanuit het thema ‘In actie!' toe naar het maken van een kunstwerk in een zelfgekozen discipline/disciplines
  • Tijdens de toetsweek presenteer je een persoonlijk manifest 



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonlijk manifest 
Een manifest is een verklaring waarin iemand of een groep uitlegt wat ze belangrijk vinden, wat hun doelen zijn en waar ze in geloven. Het maken van een manifest helpt om duidelijk te maken wat je denkt en wilt veranderen. Het doel van een manifest is om anderen te inspireren om ook in actie te komen. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Criteria 

• Het manifest duurt minimaal 2 minuten en maximaal 3 minuten.
• Het mag niet geschreven zijn. Maak een creatieve uiting zoals een video, performance, podcast (audio) of iets anders dat bij jou past.
• Je maakt duidelijk voor welk thema je in actie wilt komen.
• Je overtuigt ons van het belang van dit thema en inspireert ons om ook in actie te komen.

Zorg ervoor dat je manifest origineel en persoonlijk is en dat je een krachtige oproep tot actie doet!


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Periode 1: persoonlijk manifest
- stap 1: inspiratie opdoen
- stap 2: bronnenonderzoek
stap 3: inspiratiebord
- stap 4: brainstorm  voorbereiding eindopdracht
- stap 5: maken persoonlijk manifest 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Inspiratie kunstenaar

Slide 13 - Diapositive


We hebben gezien dat Banksy, een anonieme, kunstenaar, zijn eigen werk vernietigd vlak nadat het geveild is.  Wat heeft de kunstenaar nog meer gedaan? 



met een doe-opdracht / zoekopdracht
(eerst zelf wat vertellen, daarna leerlingen die wat gaan opzoeken)
Vorige keer 



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Woordweb Banksy! 
Banksy

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

In actie! 
Niet iedereen is het overal mee eens. Je kunt dan in
actie komen en zo proberen iets te veranderen. Dat
doen kunstenaars ook. Zij zetten hun
kunstwerken dan in met het doel iets te veranderen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Banksy

Slide 18 - Diapositive

Dit werk toont een man met een  houding, alsof hij iets geweldadigs gaat  done (b.v een steen/vuurwerk gooien),  maar in plaats daarvan houdt hij een boeket bloemen. Het beeld stelt geweld tegenover vreedzaam protest, en bekritiseert de manier waarop woede vaak uitmondt in agressie, terwijl vreedzame oplossingen over het hoofd worden gezien.

Dit werk toont een kind dat geknield staat te naaien aan een lijn van Union Jack-vlaggen. Het is een directe aanklacht tegen kinderarbeid, vooral in de context van de productie van goedkope consumptiegoederen in derdewereldlanden. Banksy creëerde het tijdens de viering van het diamanten jubileum van koningin Elizabeth in 2012, wat het werk extra beladen maakt in het licht van nationale festiviteiten die vaak op goedkoop gemaakte producten vertrouwen.

Dit kunstwerk laat Steve Jobs zien, de oprichter van Apple, als een vluchteling met een oude computer en een zak. Banksy wil hiermee laten zien dat Jobs de zoon was van een Syrische immigrant. Hij bekritiseert de manier waarop veel landen vluchtelingen behandelen en benadrukt dat migranten grote bijdragen kunnen leveren aan de maatschappij
Doe-opdracht 
Schets in je logboek in 3 minuten een eenvoudig beeld/symbool over een maatschappelijk thema, zoals klimaatverandering of ongelijkheid.

Voorbeelden: een wereldbol met thermometer erin
of een oneindige ladder 


timer
3:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Met welke stap gaan we aan de slag? 
 Inspiratie opdoen / bronnenonderzoek / inspiratiebord
/ voorbereiding eindopdracht / voorbereiding eindopdracht / persoonlijk manifest 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Inspiratie opdoen

1. Denk na over thema's die je belangrijk vindt. Over welke maatschappelijke onderwerpen maak je je druk of welke thema's zou jij onder de aandacht willen brengen? Noteer er tenminste drie.
2. Ga op zoek naar kunstenaars zoals schilders, modeontwerpers, muzikanten en filmmakers die met hun werk een boodschap willen uitdragen of iets willen veranderen.
• Wat valt je op aan hun werk?
• Waarom inspireert het jou?
Kies ten minste vijf kunstwerken die je aanspreken en voeg hier afbeeldingen van toe.
3. Welke ideeën komen in je op?
Maak een moodboard over deze thema's, kunstenaars/kunstwerken en eerste ideeën. Gebruik woorden/schetsjes/afbeeldingen en bewaar dit goed!

Slide 21 - Diapositive

Waar kan je allemaal inspiratie opdoen?

Digitaal of op papier 

Telt mee in beoordeling. Je kan het later altijd nog aanvullen. 

kunstenaar en kunstwerk -> danser, choreograaf, muzikant, mode-ontwerper, filmmaker, documentairemaker..... 
Wat neem je mee naar de volgende les?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Logboek CKV
aantekeningen
opdrachten
reflecties
WERKPROCES
tekenen / dingen inplakken
In toetsweek: logboek inleveren -> beoordeeld.
Elke les mee

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions