V5 achttiende eeuw: imaginaire reisverhalen en kinderliteratuur

Literatuurgeschiedenis

Alles is maakbaar (1700-1800)

1 / 10

Slide 1: Diapositive

NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Literatuurgeschiedenis

Alles is maakbaar (1700-1800)

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog over de Verlichting?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Vidéo

Imaginaire reisverhalen

Denkbeeldig reisverhaal
Doel: lezer spiegel voorhouden (maatschappijkritiek)
Bekendste Nederlandse voorbeeld: Reize door het Aapenland (1788) van J.A. Schasz (Gerrit Paape)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Waarom zou zo'n imaginair reisverhaal goed binnen het Verlichtingsdenken passen? Waar levert het kritiek op?

Slide 6 - Question ouverte

Waarom is Reize door het Aapenland in 2024 nog actueel?

Slide 7 - Question ouverte

Fragment lezen

Slide 8 - Diapositive

Kinderliteratuur

Slide 9 - Diapositive

Kinderliteratuur

Hieronymus van Alphen: Kleine gedigten voor kinderen (1778)
Nadruk op belonen (kindervriend) in plaats van straffen
Goed afgestemd op doelgroep
Rijm en ritme

Bekendste gedicht: De pruimeboom

Slide 10 - Diapositive

V5 achttiende eeuw: imaginaire reisverhalen en kinderliteratuur

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Question ouverte

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

V5 achttiende eeuw: imaginaire reisverhalen en kinderliteratuur

2122 5V Laagland module 4 Kinderliteratuur en imaginaire reisverhalen (les 6)

Verlichting 1

Literatuur van de 18e eeuw

V5C _8mrt

14/12: imag. reisverhalen

h45 a456 Literatuurgeschiedenis 18e eeuw formatief

Reize door het Aapenland