14/12: imag. reisverhalen

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom
Pak alvast je laptop
Laptops blijven nog dicht

Slide 2 - Diapositive

Deze les
Checken kennis vorige les
Door met imaginaire reisverhalen:
Filmpje met kijkvragen
Opdracht bij par. 25 (daarna bespreken)

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet wat imaginaire reisverhalen zijn en waarom deze zo goed in de verlichting passen. 

Je weet wie J.A. Schasz is en wat zijn belangrijkste literaire werk is.

Slide 4 - Diapositive

Welk genre ontstond NIET tijdens de verlichting?
A
Tijdschrift
B
Roman
C
Essay
D
Imaginair reisverhaal

Slide 5 - Quiz

Hoe heten de tijdschriften die opkwamen tijdens de 18e eeuw?

Slide 6 - Question ouverte

Justus van Effen schreef:
A
Het tijdschrift De Hollandse Spectator
B
Het tijdschrift: Robinson Crusoe
C
Het imaginaire reisverhaal: Gulliver's travels
D
Het imaginaire reisverhaal: Reize door het aapenland

Slide 7 - Quiz

In welke drie subgenres kan het genre 'imaginaire reisverhalen' verdeeld worden?

Slide 8 - Question ouverte

Kijkvragen
  1. Wanneer beschouwen we een reisverhaal als een imaginair reisverhaal? 
  2. Hoe zie je de invloed van 'Robinson Crusoe' vandaag de dag nog terug in onze cultuur?
  3. Welke verlichtingsonderwerpen komen er allemaal terug in 'Beschryvinge van het magtig Koningryk Krinke Kesmes'?
  4. Welke verschuiving vindt er plaats in het genre 'imaginaire reisverhalen'?
  5. Binnen welk subgenre valt 'Reize door het Aapenland'?
  6.  Met welke kwestie uit de realiteit wordt de ‘staartendiscussie’ vergeleken?

Slide 9 - Diapositive

0

Slide 10 - Vidéo

Antwoorden
1. Wanneer beschouwen we een reisverhaal als een imaginair reisverhaal? 
  • Als het een reisbeschrijving, beschouwing op de mens en reflectie op de samenleving bevat (en het is verzonnen/ fictief)
2. Hoe zie je de invloed van 'Robinson Crusoe' vandaag de dag nog terug in onze cultuur?
  • Bijvoorbeeld in het programma Expeditie Robinson
3. Welke verlichtingsonderwerpen komen er allemaal terug in 'Beschryvinge van het magtig Koningryk Krinke Kesmes'?
  • Godsdienst, taal, onderwijs, opvoeding, vrijheid, gelijkheid


Slide 11 - Diapositive

Antwoorden
4. Welke verschuiving vindt er plaats in het genre 'imaginaire reisverhalen'?

  • Van filosofisch naar politiek/ maatschappelijk
5. Binnen welk subgenre valt 'Reize door het Aapenland'?

  • Satire
6. Met welke kwestie uit de realiteit wordt de ‘staartendiscussie’ vergeleken?
  • De werking van de politiek: korte termijnbeslissingen winnen (en mensen willen niet te veel nadenken over eventuele gevolgen)

Slide 12 - Diapositive

Reize door het aapenland
  • Geschreven door Gerrit Paape/ J. A. Schasz
  • Paragraaf 25
  • Verhaalfragment 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
  • Zie 'Opdracht 'Imaginair reisverhaal' in Classroom
  • Maak een kopie en noteer met wie je samenwerkt (als je het samen doet)
  • Lees par. 25 inclusief het verhaalfragment
  • Beantwoord de vragen en lever in via Classroom
  • 15/ 20 min.
  • Daarna bespreken we het 

Slide 14 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet wat imaginaire reisverhalen zijn en waarom deze zo goed in de verlichting passen. 

Je weet wie J.A. Schasz is en wat zijn belangrijkste literaire werk is.

Slide 15 - Diapositive

Volgende les
Spinoza
Groepsopdracht

Slide 16 - Diapositive