MAW havo 5

Wat gaan we doen?
Opdracht bespreken
begin maken aan 7.1
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen?
Opdracht bespreken
begin maken aan 7.1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Je kunt het kernconcept institutionalisering uitleggen aan de hand van een context.
Je kunt uitleggen wat het kernconcept te maken heeft met de veranderingen in de 20e eeuw. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Amsterdam, 1922. Een korte sfeerimpressie van het straatbeeld hoe mensen honderd jaar geleden leefden.
Vraag
Wat is ook al weer een institutie?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Institutionalisering (1920-1960)
Het proces waarbij een complex van waarden en min of meer geformaliseerde regels vastgelegd wordt in standaard gedragspatronen, die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Sinds welk jaar is er in Nederland sprake van algemeen kiesrecht?
Sinds welk jaar is er in Nederland sprake van algemeen kiesrecht? 
A
1819
B
1890
C
1919
D
1910

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Benadruk hier de betekenis van passief en actief kiesrecht.
Institutionalisering 
Het proces waarbij een complex van waarden en min of meer geformaliseerde regels vastgelegd wordt in standaard gedragspatronen, die het gedrag van mensen en hun onderlinge relaties reguleren. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzuiling
De samenleving was opgedeeld in drie (of vier) levensbeschouwelijke en sociaaleconomische groepen: 
Katholiek
Protestants
Socialistisch
(Liberaal)
Mensen bleven voornamelijk binnen ‘de eigen zuil’ en de cultuur was sterk collectivistisch.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Benadruk dat er in dit filmpje andere zuilen worden benoemd dan in het lesboek, maar dat we bij Seneca socialistisch, protestants, katholiek (en liberaal) aanhouden.
Vraag
Wat heeft verzuiling met instituties te maken?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welke zuil horen de kranten?
Katholiek
Socialistisch
Protestants
Liberaal

Slide 12 - Question de remorquage

Benadruk na deze vraag dat er bij de verzuiling sprake was van min of meer geformaliseerde regels die ervoor zorgden dat gedragspatronen gereguleerd werden, zoals welke krant mensen lazen.
Lesdoel
Je kunt het kernconcept institutionalisering uitleggen aan de hand van een context.
Je kunt uitleggen wat het kernconcept te maken heeft met de veranderingen in de 20e eeuw. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerk
Opdracht 3

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions