H4 Grafieken

Globaal
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare school

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Globaal

Slide 1 - Diapositive


Globaal

Slide 2 - Diapositive

verband, grootheden

Slide 3 - Diapositive

Wat denk je? Waar gaat deze grafiek over?
A
vullen zwembad
B
leeglopen wasbak

Slide 4 - Quiz

Wat is hier nr. 3
A
stijgend
B
dalend
C
constant

Slide 5 - Quiz

Bij welk nummer is de grafiek dalend?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quiz

scheurlijn
Omdat je soms hoog begint (linkerplaatje bij 50) blijft er een heel stuk van de grafiek ongebruikt. Je kan dan ook bij 50 beginnen. Door de scheurlijn te tekenen zeg je eigenlijk: 'het is er wel maar ik heb het eraf gescheurd!'
Dit deel hoort er wel 
bij maar wordt niet 
gebruikt!

Slide 7 - Diapositive

maak een grafiek bij deze tabel

Slide 8 - Diapositive

stap 1:  teken een assenstelsel

Slide 9 - Diapositive

stap 2:  Zet de getallen langs de x-as en ook de naam van de assen.

Slide 10 - Diapositive

stap 3:  je wil nu de getallen op de y-as zo verdelen dat je grafiek wel een beetje in evenwicht is. voor je x=as heb je 7 hokjes gebruikt. Dan kan je dit ook op de y-as  doen,  hiervoor moet je dan  114 verdelen over 7 vakjes.  

Slide 11 - Diapositive

stap 3:    114 verdelen over 7 vakjes dat is 114 : 7 in ongeveer 15 per                    hokje!
Dit is niet heel erg duidelijk en alles onder de 108 gebruiken we helemaal niet! Dus beter beginnen bij 106 of 108

Slide 12 - Diapositive

stap 4:    maar elk hokje moet dezelfde stapgrootte hebben. 
                 je mag niet zomaar bij 108 beginnen.
We tekenen daarom een scheurlijn (zaagtand). We zeggen daarmee: het is er wel maar ik teken het niet! 

je grafiek zie er zo al een stuk duidelijker uit.

Slide 13 - Diapositive

Stap 5: We kunnen ook de x-as nog wat opschuiven.
              Klaar!
 We hebben nu een compacte grafiek die we snel en makkelijk kunnen aflezen.

Maar vergeet dan ook hier de scheurlijn (zaagtand) niet! 

Slide 14 - Diapositive

grafieken vergelijken
Ger gaat met de bus en Rina gaat met de fiets naar school.

Ger is grafiek B omdat er 3x een stop is, waarschijnlijk de bushalte.


Slide 15 - Diapositive

Hoe laat haalt de bus Rina in?
A
8.00 uur
B
8.04 uur
C
8.08 uur
D
1,5 uur

Slide 16 - Quiz

Na hoeveel km haalt de bus Rina in?
A
1 km
B
1,5 km
C
8 km
D
4 km

Slide 17 - Quiz

Wie was er eerder op school?
A
Ger
B
Rina

Slide 18 - Quiz

Hoe groot is de afstand naar school?
A
1 km
B
2 km
C
3 km
D
4 km

Slide 19 - Quiz

Hoe laat vertrok Rina van huis?
A
8.00 uur
B
8.04 uur

Slide 20 - Quiz

Wat is de hoogste temperatuur gemeten op 3 april
A
24 graden
B
20 graden
C
18 graden
D
16 graden

Slide 21 - Quiz

Wat is het verband van de grafiek van 3 april?
A
Tijd en temperatuur
B
tijd in uren
C
temp. in graden C
D
uren en graden C

Slide 22 - Quiz