H4.4 + H4.5

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma van de les
Terugblik op het huiswerk en de vorige les

Uitleg Hoofdstuk 4
- § 4.4 Werken met Coördinaten
- § 4.5 Globale grafieken

Zelfstandig aan de slag (schriften controle)

Slide 2 - Diapositive

Dit is een globale grafiek
Wat is het verband?
A
tijd
B
waterhoogte
C
Verband tussen de tijd en de waterhoogte.
D
grafiek

Slide 3 - Quiz

Een globale grafiek kan
A
alleen stijgen en dalen
B
stijgen, dalen, toenemen en afnemen
C
kan stijgen, dalen en constant blijven
D
alleen dalen en constant blijven

Slide 4 - Quiz

Welke kleur hebben de dalende delen in deze globale grafiek?
A
Groen
B
Rood
C
Blauw

Slide 5 - Quiz

Bij een globale grafiek...
A
staan altijd getallen bij de assen.
B
staan soms getallen bij de assen.
C
mag je kiezen of er getallen bij de assen staan.
D
staan nooit getallen bij de assen.

Slide 6 - Quiz

Wat zijn de coördinaten van punt A?
A
A (2,5)
B
A (5,2)

Slide 7 - Quiz

Welke punten zijn geen roosterpunten?
A
B, F, G
B
B, C, G
C
A, C, D, E
D
F, G

Slide 8 - Quiz

Doel van de les
De leerling kan waarden uit grafieken aflezen
De leerling kan onderscheiden wanneer stukken van de grafiek sneller stijgen of dalen dan andere stukken van de grafiek.
De leerlingen kunnen zelf grafieken tekenen bij tabellen.
De leerlingen weten waarom en hoe je een zaagtand tekent

Slide 9 - Diapositive

stijgen, dalen, constant

Slide 10 - Diapositive

Wat denk je? Waar gaat deze grafiek over?
A
vullen zwembad
B
leeglopen wasbak

Slide 11 - Quiz

Wat is de eenheid die hoort bij de hoogte?
A
milimeter
B
decimeter
C
meter
D
centimeter

Slide 12 - Quiz

Wat is hier nr. 3
A
stijgend
B
dalend
C
constant

Slide 13 - Quiz

Wat is het verband bij deze grafiek?
A
hoogte en snelheid
B
tijd en temperatuur
C
hoogte en temperatuur
D
tijd en hoogte

Slide 14 - Quiz

Welke eenheid hoort bij tijd
A
uren
B
minuten
C
seconden
D
temperatuur

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Hoe laat was het het warmst?

Slide 17 - Question ouverte

Hoe warm was om 4 uur?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Diapositive

maak een grafiek bij deze tabel

Slide 20 - Diapositive

stap 1:  teken een assenstelsel

Slide 21 - Diapositive

stap 2:  Zet de getallen langs de x-as en ook de naam van de assen.

Slide 22 - Diapositive

stap 3:  je wil nu de getallen op de y-as zo verdelen dat je grafiek wel een beetje in evenwicht is. voor je x=as heb je 7 hokjes gebruikt. Dan kan je dit ook op de y-as  doen,  hiervoor moet je dan  114 verdelen over 7 vakjes.  

Slide 23 - Diapositive

stap 3:    114 verdelen over 7 vakjes dat is 114 : 7 in ongeveer 15 per                    hokje!
Dit is niet heel erg duidelijk en alles onder de 108 gebruiken we helemaal niet! Dus beter beginnen bij 106 of 108

Slide 24 - Diapositive

stap 4:    maar elk hokje moet dezelfde stapgrootte hebben. 
                 je mag niet zomaar bij 108 beginnen.
We tekenen daarom een scheurlijn (zaagtand). We zeggen daarmee: het is er wel maar ik teken het niet! 

je grafiek zie er zo al een stuk duidelijker uit.

Slide 25 - Diapositive

Stap 5: We kunnen ook de x-as nog wat opschuiven.
              Klaar!
 We hebben nu een compacte grafiek die we snel en makkelijk kunnen aflezen.

Maar vergeet dan ook hier de scheurlijn (zaagtand) niet! 

Slide 26 - Diapositive

Oefenen!
Opdracht 17
Stuur een foto in!
timer
7:00

Slide 27 - Question ouverte

Ontdek jij de fout?

Slide 28 - Diapositive

Wat is er fout?

Slide 29 - Question ouverte

Ontdek jij de fout?
De zaagtand ontbreekt!

Slide 30 - Diapositive

Gebruik een zaagtand ! 

Slide 31 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag
Maak §4.4 (blz 148 - 151)
Maak §4.5 (blz 152 - 155)

Ben je klaar? 
- Kijk alles na
- Maak de gemengde opdrachten van hoofdstuk 6 af

Slide 32 - Diapositive