§ 5.1 Leven in armoede

Start hoofdstuk 5 
Deze les: paragraaf 1
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Start hoofdstuk 5 
Deze les: paragraaf 1

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
- je kunt een aantal oorzaken en gevolgen noemen van armoede
- je weet wat een vicieuze cirkel is
- je weet wat een oneerlijke inkomensverdeling is.

Slide 2 - Diapositive

timer
2:00
waar denk je aan bij ontwikkelingsland?

Slide 3 - Carte mentale

ondervoeding
- weinig eten
- eenzijdig eten

Gevolgen: 
- te weinig vitamines en mineralen om gezond en sterk te blijven.
- lage levensverwachting

Slide 4 - Diapositive

Je hebt goede voeding nodig om je fit te voelen en gezond te blijven. In ontwikkelingslanden eten veel mensen te weinig en ook nog eenzijdig. Dat komt doordat ze alleen goedkoop voedsel kunnen betalen. Er is ondervoeding. Ze krijgen te weinig vitamines en andere noodzakelijke voedingsstoffen binnen. 

Slide 5 - Diapositive

Weinig tot geen onderwijs
Gevolgen:
- geen werk of onderbetaald werk
- analfabetisme (niet kunnen lezen en schrijven)

Slide 6 - Diapositive

Veel kinderen moeten al jong van school af en gaan werken om de kost te verdienen. Soms is er zelfs geen school. Veel kinderen leren daardoor nooit lezen en schrijven. Er is veel analfabetisme, dat is het percentage van de bevolking boven de 15 jaar dat niet kan lezen of schrijven.

Slide 7 - Diapositive

Samen maken opgave 2

Slide 8 - Diapositive

Koopkracht is laag
Gevolgen:
- weinig geld voor eerste levensbehoeften
- geen technologische ontwikkelingen (is geen vraag naar)

Slide 9 - Diapositive

Inkomensverdeling 
In ontwikkelingslanden is niet iedereen arm. Sommige inwoners verdienen veel geld en zijn erg rijk. Maar de meeste inwoners zijn straatarm. Economen noemen dit soort verschillen tussen de inkomens van de bewoners van een land: een zeer ongelijke inkomensverdeling.

Slide 10 - Diapositive

Vicieuze cirkel
Niet uit de vicieuze cirkel kunnen komen

Slide 11 - Diapositive

Samen maken opgave 7

Slide 12 - Diapositive

21. Wat is een vicieuze cirkel?
A
De oorzaak van het ene probleem is een gevolg van het andere.
B
Een cirkel die doorbroken wordt.
C
Iets gebeurt en daar volgt dan een actie op in een cirkel

Slide 13 - Quiz

zelfstandig werken
Aan de slag met paragraaf 5.1


Maken 1, 4, 5, 6, 9, 10 en 11

Slide 14 - Diapositive

Ik weet de kenmerken van een ontwikkelingsland
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Ik weet wat een vicieuze cirkel is.
0100

Slide 16 - Sondage