Les 11:het oor + geluid

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Instructie voor klaar zitten start les:

• Op je plek volgens plattegrond
• Etui
• Agenda
• Schrift/blaadje (aantek)
• Chromebook (dicht) op tafel 
• Telefoon op stil in je tas
• KAUWGOM UIT

Mens en natuur 

Mevr. de Goede 

24/10/2022

Instructie voor klaar zitten start les:

• Op je plek volgens plattegrond
• Etui
• Agenda
• Schrift/blaadje (aantek)
• Chromebook (dicht) op tafel 
• Telefoon op stil in je tas
• KAUWGOM UIT

Afspraken

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

• Elke les aantekeningenschrift + chromebook + agenda bij
  
• Huiswerkcheck 

Lesplanning

• Herhaling het oog 
• Theorie over kleuren zien! (10 min)
• 5 min rust! 
• Theorie over het oor (theoriekaart 10 & 11)
• Oefenen! 
• Afsluiten 

4

3

1 

2

Let op! 

Leer het uitdeelde blad uit je hoofd

Vragen over filmpje

1. Wat is licht?
2.  Hoe heet het object waarmee het licht werd gebroken?
3. Hoe heet de man die dit heeft uitgevonden?
4. Uit welke kleuren bestaat wit licht?

Vragen over filmpje

1. Wat is licht?
2. Elektromagnetische straling wat wij kunnen zien. 
3.  Hoe heet het object waarmee het licht werd gebroken?
4. Prisma
5. Hoe heet de man die dit heeft uitgevonden?
6. Isaac Newton 
7. Uit welke kleuren bestaat wit licht?
8. Alle kleuren van de regenboog?

Directe lichtbron 

• Een directe lichtbron is een bron die zelf licht uitstraalt.
• Voorbeeld: een lamp, vuur, sterren, kaarsen en de zon.

Indirecte lichtbron

• Een indirecte lichtbron is een voorwerp die zelf geen licht uitzendt maar licht weerkaatst.
• Voorbeeld :een tafel, stoel, kast en zelfs een mens weerkaatst licht. 

Leerdoelen

Na deze les kan je....

• vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
•  de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.
  
• beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen.
  
• de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.

Het oor

Feitje!

 Oorsmeer beschermt je oren

Oorsmeer beschermt je oor tegen onder andere virussen, bacteriën en water. Ook houdt het je trommelvliezen soepel. Je hoeft de binnenkant van je oren niet schoon te maken, dat gebeurt vanzelf. Of gebruik een oorsmeerverwijderaar.

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht

Verschil in geluid op 2 punten:

1. Toonhoogte

2. Hoe hard het geluid is

Toonhoogte

Geluid = trillingen van de lucht

Toonhoogte = hoeveelheid trillingen 

• Veel trillingen = hoog geluid 
• Minder trillingen = lager geluid 

Dit kan je meten in Hertz (Hz) 

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht 

Hoe hard een geluid = De hoogte van de trilling  

• Hoge golf = hard geluid
• Lage golf = zacht geluid

Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)

Hoe hoor jij dan dat geluid?

Schrijf de stappen op die het geluid aflegt! 

Stappen wat geluid aflegt

1.  Oorschelp: vangt door zijn vorm de geluidsgolven op! 
2. Gehoorgang: vervoert het geluid verder
3. Trommelvlies: vangt die trillingen van de lucht op.
4. Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel): geven de trilling door aan het slakkenhuis 
5. Slakkenhuis: hebben trilhaartjes die de trilling opvangt en er een impuls van maken. 
6. Gehoorzenuw: stuurt dit impuls naar de hersenen! 

Wat nou als je gehoorschade oploopt?!

Aan de slag 

Wat: Lesson upjes -> Theoriekaart 8 + 9

Met wie: zachtjes overleggen 

Hoe lang: 20 min

Klaar? Leren voor de toets 

Huiswerk voor M&N

• Stap 2 & 3 ingeleverd classroom 27/10
• theoriekaart 10 & 11