H5: geluid & oor

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM V1I!

Susan Zwijns

[e-mail]

Mens & Natuur

WELKOM V1I!

WELKOM V1I!

Susan Zwijns

[e-mail]

Mens & Natuur

Feitje van de dag

Grootmoeder, wat heeft u grote oren

de regels

Actief meedoen met de les

Op je telefoon

Luisteren en respect hebben naar elkaar 

Door de uitleg heen praten

Wat gaan we deze les doen?

Herhaling vorige les

Huiswerk bespreken

H5: Oor en geluid

Leerdoelen check

Herhaling vorige les

create.kahoot.it

Bespreken huiswerk

dinsdag 03 oktober

H4 Praktijkkaart 2 ingeleverd in classroom

H4 Theoriekaart 7 en 8 lezen+vragen maken 

Theoriekaart 9: geluid

Proefje! 

Voer het volgende proefje uit

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht

De hoeveelheid trillingen zegt wat over wat voor geluid het is! (toonhoogte)

Veel trillingen = hoog geluid 

Minder trillingen = lager geluid 

Dit kan je meten in Hertz (Hz) 

Geluid 

Geluid = trillingen van de lucht 

Hoe hard een geluid is, heeft te maken met de hoeveelheid luchtdruk die een zo'n trilling kan verplaatsen. 

Dit wordt uitgedrukt in Decibel! (Db)

Theoriekaart 10: oor

Hoe hoor jij dan dat geluid?

Let goed op in het filmpje en 

Schrijf de stappen op die het geluid aflegt! 

Zet de onderdelen van het oor op de goede volgorde: 

• Gehoorzenuw
• Gehoorgang
• Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel)
  
• Trommelvlies
• Oorschelp
• Slakkenhuis

Onderdelen oor

1.  Oorschelp: vangt door zijn vorm de geluidsgolven op! 
2. Gehoorgang: vervoert het geluid verder
3. Trommelvlies: vangt die trillingen van de lucht op.
4. Gehoorbeentjes (hamer, aambeeld en stijgbeugel): geven de trilling door aan het slakkenhuis 
5. Slakkenhuis: hebben trilhaartjes die de trilling opvangt en er een impuls van maken. 
6. Gehoorzenuw: stuurt dit impuls naar de hersenen! 

Wat nou als je gehoorschade oploopt?!

Aan de slag!

Wat?	Lees en maak H5 TK9: geluid H2 TK10: het oor
Hulp nodig?	lees het stukje tekst op de schoolblocks nog eens goed door steek je vinger omhoog
Klaar?	maak een mindmap van de stof die je moet leren voor de formatieve toets

Aan de slag!

Leerdoelen check

[leerdoelen staan aan het begin van elk hoofdstuk en in de planning]

LEERDOELEN

• Je kunt beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen.
  
• Je kunt vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
  
• Je kunt de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.
  
• Je kunt de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.

Hoe ging het?

😒🙁😐🙂😃

Formatieve toets

Je moet het volgende leren:

H1: Wetenschap

H2: Waarnemen

H3: Oog en Licht

H4: Lenzen en microscopie

Gebruik de leerdoelen om te kijken of je alle stof weet

Werkstuk

sites.google.com

Pak je EF agenda!

Huiswerk donderdag 05 oktober

Formatieve toets

Huiswerk dinsdag 10 oktober

TK8: geluid

TK9: het oor