Duidelijk taalgebruik, les 9

Wat doen we vandaag? 

• Leerdoelen vorige week herhalen 
• leerdoelen deze week 
• interactieve instructie  

Leerdoelen vorige week 

• Ik weet wanneer je een hoofdletter schrijft en wanneer welk leesteken.
  
• Ik kan in een zin of tekst de juiste hoofdletters en leestekens invullen.
  
• Ik kan uitleggen hoe interpunctie of hoofdlettergebruik de betekenis van een woord of zin bepaalt.
  
• Ik weet wat de interviewopdracht inhoudt.
  
• Ik ga iemand zoeken om te interviewen.

Maak van onderstaande woorden een goede zin door hoofdletters en leestekens toe te voegen.

in mei vertelt mevrouw haas altijd toen ik klein was sneeuwde het in het voorjaar altijd heel hard lang en veel

Maak van onderstaande woorden een goede zin door hoofdletters en leestekens toe te voegen.

astrid ken je de namen van die klas nog steeds niet

Wat nu? 

• Kijk welke van de vorige vragen je goed hebt beantwoord. Het leerdoel dat hierbij hoort, beheers je waarschijnlijk.
  
• Welke van de vorige vragen had je fout? Het leerdoel dat hierbij hoort, beheers je nog niet. Oefen hier nog mee met de opdrachten in Kern. 

Wat is de beste interviewvraag
die je hebt bedacht?

Leerdoelen

• Ik weet hoe je duidelijk kunt schrijven met een goede zinsbouw en woordkeus. 
• Ik kan de zinsbouw en woordkeus verbeteren in onduidelijke zinnen. 
• Ik kan zelf een duidelijke tekst schrijven. 
• Ik weet wat goede interviewvragen zijn. 
• Ik weet hoe ik een interview af kan nemen.
  
  
  
   
  
• Wat heb je hieraan in het leven? 

Leerdoelen

Het is levenslang van belang dat je goed leesbare teksten kunt schrijven. Dat maakt dat mensen jouw teksten graag lezen en ook echt lezen wat je schrijft.  

Je gaat interviewen zodat je leert om een goed gesprek te voeren. Dat is waardevol, want je gaat heel veel gesprekken voeren in je leven. 

zinsvolgorde

• Haar haar had de wind tijdens het fietsen in de war gemaakt
  
• De wind had haar haar in de war gemaakt tijdens het fietsen.
  

Als een zin niet lekker loopt, formuleer deze anders.

Tips:

- Lees de zin hardop voor, dan hoor je bijna altijd of de volgorde prettig is.

- Te vaak gebruik van volgorde ‘onderwerp-gezegde-lijdend voorwerp -andere zinsdelen’ heel saai. Speel hiermee.

Herschrijf onderstaande zin zodat hij prettiger leest.

Joost had hij niet gevraagd om tijdens de training bij hem in het groepje mee te doen met penalty’s oefenen.

zinslengte

• Op ietwat ongelukkige wijze – maar niet onterecht- werd het in de Amsterdam ArenA 3-2 en dus blijft de ploeg van Peter Bosz – in tegenstelling tot PSV – na acht duels nog enigszins in het spoor van de foutloze koploper Feyenoord.
• 
  
• Ajax, de ploeg van Peter Bosz, heeft gewonnen met 3-2 in de Amsterdamse ArenA. Na acht duels staat Ajax nog in de buurt van Feyenoord. PSV ligt al ver achter.
  

zinslengte

Prettige lengte van een zin: tussen de 10-15 woorden.

Tips:

• maak meerdere zinnen van 1 zin;
  
• gebruik komma’s;
• Wissel de volgorde als dat de zin verduidelijkt.
  

Herschrijf onderstaande zin, zodat het een goed leesbaar stuk tekst wordt.

Ik hoop dat jullie allemaal naar ons klassenuitje komen omdat het belangrijk is om elkaar ook buiten school te zien en bovendien wordt het superleuk want er komt een hele bekende artiest optreden Snelle.

tangconstructie

De minister, die de volgende dag zijn ontslag zou vragen bij de koning maar nu nog vrolijk glimlachte, opende de tentoonstelling.

Waarom heet dit een tangconstructie?

De minister opende de tentoonstelling. Hij glimlachte nu nog vrolijk, maar zou de volgende dag ontslag vragen bij de koning.

tangconstructie

Tips:

• kijk welke delen bij elkaar horen;
  
• Maak meerdere zinnen van een zin met een tangconstructie.

Herschrijf onderstaande zin zonder tangconstructie.

Tessa heeft, tijdens de herfstvakantie waarin ze heel hard moest leren voor de toetsweek, een nieuwe telefoon gekregen.

Herschrijf onderstaande zin zonder tangconstructie.

Zijn moeder heeft hem vanmorgen, zoals zij al doet sinds hij 4 jaar oud is, een afscheidskus gegeven.

Interview afnemen

 Pak iets te drinken en ga ergens zitten waar jullie niet gestoord worden door anderen. Bij een interview zorgt aandacht en focus voor de mooiste antwoorden. Als jullie steeds onderbroken worden, blijven de antwoorden vaak een beetje ‘oppervlakkig’.

Interview afnemen

 Geeft jouw geïnterviewde een kort antwoord en jij vermoedt dat er meer achter zit, vraag dan door! Waarom, hoe, wanneer, waar: gebruik iemands antwoord als startpunt om meer te weten.

Interview afnemen

 Zorg ervoor dat je pen en papier bij de hand hebt om de antwoorden van de geïnterviewde goed te noteren (telegramstijl). Je kunt overwegen om het interview op te nemen, maar dat gaat je daarna meer tijd kosten bij het terugluisteren van het interview.

Leerdoelen behalen

• Stap 3 uit het opdrachtenboekje 'Interview'
  
• Basisopdrachten les 9: 1, 2, 3, 6 en 8
  
• Verdiepingsopdrachten les 9: 4, 5 en 7