‹Revenir à la recherche

DED Les 2 THOMAS

Digitaal Educatief Design
LES 2
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
DidactiekHoger onderwijs

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Digitaal Educatief Design
LES 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 1
- Herhaling Les 1
- Teach Meet 1

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 1
- Herhaling Les 1
- Teach Meet 1
DEEL 2
- Interactieve beelden
- Videomateriaal
- Toelichting Teach Meet 2
- Aan de slag!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 1

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Herhaling Les 1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je testte al wat toepassingen uit.
Welke uitspraak past op vandaag bij jou?
Ik zie nog niet echt wat de meerwaarde van ICT is voor mijn lessen.
Ik zie wel meerwaarde, maar weet niet goed waar te beginnen.
Ik zie in bepaalde toepassingen meerwaarde en ik zie ook hoe ik ze kan inzetten.
Er is een nieuwe wereld voor mij aan het open gaan. Ik ben nog zoekende, maar heel enthousiast.
Ik testte al (super)veel uit en kan al vlot met bepaalde tools werken.

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Teach Meet 1 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
6:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Wat onthoud je?
  • Wat heb je geleerd?
  • Wat wil je ook eens proberen?
  • Wat wil je liever niet testen?
  • In welke toepassing(en) zie je meerwaarde?
  • ...

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 2

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


werken met interactieve beelden
werken met videomateriaal

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

view.genial.ly

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

view.genial.ly

Slide 14 - Lien

niet doorpushen naar studenten

werken met interactieve beelden
werken met videomateriaal

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar vind je kwalitatief videomateriaal
om te gebruiken in je les?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gebruik je video in de lespraktijk?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

8

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:20
Wat is "flipping the classroom"?
A
instructies thuis en oefeningen in de klas
B
instructies in de klas en oefeningen thuis
C
instructies thuis en oefeningen thuis
D
instructies in de klas en oefeningen in de klas

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:58
Hoe start je een les vaak op? Wat is belangrijk aan het begin van een les?
A
voorkennis activeren
B
interesse opwekken
C
aandacht op iets vestigen
D
alle bovenstaande

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:23
Wat is het voordeel van een video VOOR je les te laten bekijken?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

03:03
Wanneer krijgt nieuwe informatie echt betekenis? M.a.w. wanneer blijft de informatie 'plakken'?
A
Als je de nieuwe info enkele keren leest.
B
Als je de nieuwe info studeert.
C
Als je de nieuwe info toont in een video.
D
Als je de nieuwe info echt begrijpt.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

03:25
"Studenten kunnen clips volgens behoefte opnieuw bekijken."
Welk principe herken je hier?
A
procesevaluatie
B
inductief lesgeven
C
differentiatie
D
reflectie

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

04:15
"Een oefening waarin dezelfde kennis toegepast wordt, maar in een andere situatie ."
Welk principe herken je hier?
A
transfer
B
reproductie
C
remediëring
D
cognitief doel

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

03:03
Wanneer krijgt nieuwe informatie echt betekenis? M.a.w. wanneer blijft de informatie 'plakken'?
A
Als die verbonden wordt aan voorkennis.
B
Als de lln constant bezig zijn.
C
Als de lkr het heel goed uitlegt.
D
Als er veel oefeningen zijn.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

00:51
In deze kennisclip gaan we dieper in op ...
A
hoe je een kennisclip kunt maken.
B
hoe je video in de lespraktijk kan inzetten.
C
hoe je video's kunt delen met je lln.

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier kun je video inzetten in de lespraktijk?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

view.genial.ly

Slide 28 - Lien

niet doorpushen naar studenten

Toelichting Teach Meet 2

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leho-howest.instructure.com

Slide 30 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions


Aan de slag!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

bit.ly/edhub24

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

studenthowest-my.sharepoint.com

Slide 34 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

TIMING
- deel 1 (voorkennis + TM) > 1u15min (afh van TM vibe)
- deel 2 interactieve beelden > 20 à 30 minuten
ongeveer pauze om 19u45
- deel 2 interactieve video > 20 à 30 minuten
- werktijd varieert tussen 40 en 50 minuten 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

DED Les 2 2324 sem 2

- Leçon avec 47 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2

- Leçon avec 36 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2

- Leçon avec 48 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2

- Leçon avec 49 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 (2024)

- Leçon avec 47 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 19/03/24

- Leçon avec 30 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 DAVY en CO

- Leçon avec 52 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

Thema 2, deel 4 en deel 5: Bouw van het oog (microscopisch) + interpretatie door de hersenen

- Leçon avec 28 diapositives
BiologieSecundair onderwijs