‹Revenir à la recherche

DED Les 2 (2024)

timer
10:00
  • stap 1: Stel je tool voor in de groep. 
  • stap 2: Klaar? Draai aan het rad en bespreek de vragen in je groep.
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
DidactiekHoger onderwijs

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

timer
10:00
  • stap 1: Stel je tool voor in de groep. 
  • stap 2: Klaar? Draai aan het rad en bespreek de vragen in je groep.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teach Meet 1: portfolio

deadline: 24/03

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Digitaal Educatief Design
LES 2

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 1
- Teach Meet 1
- Herhaling Les 1
- Notities nemen? Lukt dat?
DEEL 2
- Interactieve beelden
- Videomateriaal
- Toelichting Teach Meet 2
- Aan de slag!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 1

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Herhaling Les 1

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welke tool vink je deze drie alvast af?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tool kan jouw les
-> versterken, herdefiniëren, ...

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je al een manier gevonden om je favoriete tools bij te houden? Hoe?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Je testte al wat toepassingen uit.
Welke uitspraak past op vandaag bij jou?
Ik zie nog niet echt wat de meerwaarde van ICT is voor mijn lessen?
Ik zie wel meerwaarde, maar weet niet goed waar te beginnen.
Ik zie in bepaalde toepassingen meerwaarde en ik zie ook hoe ik ze kan inzetten.
Er is een nieuwe wereld voor mij aan het open gaan. Ik ben nog zoekende, maar heel enthousiast.
Ik testte al (super)veel uit. Ik heb ook al zaken uitgetest en kan al vlot met bepaalde tools werken.

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

DEEL 2
INTERACTIE IN JE LES

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


werken met interactie: 
dit kennen we al?!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactie in je les... hoe?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tools ken je om interactie
tussen leerlingen onderling
en de leerkracht en de leerlingen
te bevorderen?

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactie... een stapje verder!

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga op ontdekking
Scan
Ontdek!
timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

https://www.canva.com/design/DAFvvoafdEI/KFEsqJHmSY6bBCVjXA4ApA/edit 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Less is more!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


A
afbeelding 1
B
afbeelding 2

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
afbeelding 1
B
afbeelding 2

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
afbeelding 1
B
afbeelding 2

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


A
afbeelding 1
B
afbeelding 2

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Werken met interactieve beelden
werken met videomateriaal

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

view.genial.ly

Slide 26 - Lien

niet doorpushen naar studenten
zie LEHO
STRAKS AAN DE SLAG... 
Met welke tools?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


werken met interactieve beelden
werken met videomateriaal

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar vind je kwalitatief videomateriaal?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gebruik je video in de lespraktijk?

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

8

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:20
Wat is "flipping the classroom"?
A
instructies thuis en oefeningen in de klas
B
instructies in de klas en oefeningen thuis
C
instructies thuis en oefeningen thuis
D
instructies in de klas en oefeningen in de klas

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

01:58
Hoe start je een les vaak op? Wat is belangrijk aan het begin van een les?
A
voorkennis activeren
B
interesse opwekken
C
aandacht op iets vestigen
D
alle bovenstaande

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:23
Wat is het voordeel van een video VOOR je les te laten bekijken?

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

03:03
Wanneer krijgt nieuwe informatie echt betekenis? M.a.w. wanneer blijft de informatie 'plakken'?
A
Als je de nieuwe info enkele keren leest.
B
Als je de nieuwe info studeert.
C
Als je de nieuwe info toont in een video.
D
Als je de nieuwe info echt begrijpt.

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

03:25
"Studenten kunnen clips volgens behoefte opnieuw bekijken."
Welk principe herken je hier?
A
procesevaluatie
B
inductief lesgeven
C
differentiatie
D
reflectie

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

04:15
"Een oefening waarin dezelfde kennis toegepast wordt, maar in een andere situatie ."
Welk principe herken je hier?
A
transfer
B
reproductie
C
remediëring
D
cognitief doel

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

03:03
Wanneer krijgt nieuwe informatie echt betekenis? M.a.w. wanneer blijft de informatie 'plakken'?
A
Als die verbonden wordt aan voorkennis.
B
Als de lln constant bezig zijn.
C
Als de lkr het heel goed uitlegt.
D
Als er veel oefeningen zijn.

Slide 38 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

00:51
In deze kennisclip gaan we dieper in op ...
A
hoe je een kennisclip kunt maken.
B
hoe je video in de lespraktijk kan inzetten.
C
hoe je video's kunt delen met je lln.

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Op welke manier kun je video inzetten in de lespraktijk?

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga op ontdekking
Aan tafel!
Scan
Ontdek!
timer
7:00

Slide 41 - Diapositive

https://www.canva.com/design/DAFvvoafdEI/KFEsqJHmSY6bBCVjXA4ApA/edit 
view.genial.ly

Slide 42 - Lien

niet doorpushen naar studenten
zie LEHO
AAN DE SLAG... 
Met welke tools?

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

NOG EVEN MEEGEVEN
MULTIMEDIAPRINCIPES 
Op zoek naar je 'match'!

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding
Teach Meet 2: opdracht tegen volgende les
Wie kiest wat? zie document: online invullen 
ZIE LEHO - opdracht 2

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve video:
voorbereiding:

  • zoek een video 
  • bewaar je video (download, schermopname)
  • bewerk een bestaande video

uitvoeren
  • maak je video interactief

Interactieve afbeelding:
voorbereiding:

  • zoek een afbeelding
  • creëer een afbeelding
  • welke info zal je toevoegen?
uitvoeren

  • maak je afbeelding interactief

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak je keuze! Beeld of video?
Zie LEHO opdracht 2

- lokaal 1.101
      -> interactief beeld 
- lokaal 1.102
      -> interactieve video

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

DED Les 2

- Leçon avec 49 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 19/03/24

- Leçon avec 30 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2

- Leçon avec 36 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 THOMAS

- Leçon avec 35 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2 2324 sem 2

- Leçon avec 47 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

DED Les 2

- Leçon avec 48 diapositives
DidactiekHoger onderwijs

Navorming LessonUp

- Leçon avec 18 diapositives
Project Algemene VakkenSecundair onderwijs

DED Les 2 DAVY en CO

- Leçon avec 52 diapositives
DidactiekHoger onderwijs