M&B Theorie

Muziek & Bewegen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Muziek & Bewegen

Slide 1 - Diapositive

Wat zijn de randvoorwaarden voor een les muziek & bewegen?

Slide 2 - Carte mentale

Muziek
- Moet passen bij de doelgroep
- De maat is de fundering van een muziekstuk, die meestal wordt gespeeld door de beat
- Vierkwartsmaat 
- Muzikale zin
- Masterbeat 
- Climaxrol 
- BPM





Slide 3 - Diapositive

Wat voor soort lessen kunnen we geven op muziek & bewegen?

Slide 4 - Carte mentale

Hoofdbetekenissen

Slide 5 - Diapositive

Welke hoofdbetekenissen zijn er binnen het vak Muziek & Bewegen?
(meerdere antwoorden zijn goed)
A
Tijd
B
Richting
C
Tempo
D
Snelheid

Slide 6 - Quiz


Wat betekent de hoofdbetekenis tijd?
A
Het realiseren van verschillende mogelijkheden om zich ten opzichte van de ruimte te bewegen
B
Het realiseren van een samenhang tussen de lengte van een muzikale zin en de duur van een beweging
C
Bewegen op verschillende ritmes van de muziek

Slide 7 - Quiz

Voorbeeld hoofdbetekenis tijd

Slide 8 - Diapositive


Wat betekent de hoofdbetekenis tempo?
A
Het realiseren van verschillende mogelijkheden om zich ten opzichte van de ruimte te bewegen
B
Het realiseren van een samenhang tussen de lengte van een muzikale zin en de duur van een beweging
C
Bewegen op verschillende ritmes van de muziek

Slide 9 - Quiz

Voorbeeld hoofdbetekenis tempo

Slide 10 - Diapositive

Wat betekent de hoofdbetekenis richting?
A
Bewegen op verschillende ritmes van de muziek.
B
Het realiseren van verschillende mogelijkheden om zich ten opzichte van de ruimte te bewegen.
C
Het realiseren van een samenhang tussen de lengte van een muzikale zin en de duur van een beweging

Slide 11 - Quiz

Voorbeeld hoofdbetekenis ricchting

Slide 12 - Diapositive

Leertheorieën

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Fase 1: Onbewust onbekwaam
  1. In deze eerste fase weet je niet dat je iets niet kunt en je weet ook niet dat je dit (nog) niet weet
  2. Van een afstandje lijkt het wellicht simpel, maar je hebt nog geen idee of het makkelijk of moeilijk is
  3.  Pas als je er actief mee aan de slag gaat, kom je er achter dat je nog weinig weet of dat je het nog niet kan.

Slide 15 - Diapositive

Fase 2: Bewust onbekwaam
  1. Je weet dat je nog iets niet beheerst
  2. daardoor wordt het duidelijk wat je nog niet kunt of merk je dat je het nog niet makkelijk vindt

Slide 16 - Diapositive

Fase 3: Bewust Bekwaam
  1. Je bent op het punt gekomen dat je de nieuwe vaardigheid kunt uitvoeren, maar je hebt daar nog wel je concentratie bij nodig
  2. Het kost veel energie en moeite

Slide 17 - Diapositive

Fase 4: Onbewust Bekwaam
Je beheerst het zonder na te denken
Automatisme 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

In welke leerfase zit de docent?
In welke leerfase zit de mevrouw in het blauwe shirt?

Slide 20 - Question ouverte

In welke leerfase zit jij met muziek & bewegen?
A
Onbewust onbekwaam
B
Bewust onbekwaam
C
Bewust Bekwaam
D
Onbewust Bekwaam

Slide 21 - Quiz