2021 Crisissituaties: Delier en Intoxicatie

Delier en intoxicatie
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Delier en intoxicatie

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Voorkennis

Slide 3 - Diapositive

Om goed te kunnen handelen moet je symptomen van somatische problemen goed herkennen.

Bij welke zorgvrager is sprake van een delier?
A
Mw. Jansen heeft pijn in de kaak, onrustig gevoel. Drukkend gevoel op borst. Lange tijd vermoeid, komt depressief over
B
Mw. de graaf is stil en teruggetrokken. Problemen met begrijpen wat anderen zeggen en met spreken. Snel geïrriteerd en zit voortdurend te plukken aan shirt.
C
Mw. Nooitgedagt is misselijk en duizelig, heeft hoofdpijn, voelt zich slap en is verward. Heeft een droge mond en droge lippen
D
Mr. Arends heeft een licht gevoel in het hoofd wanneer hij snel opstaat. Hij zegt dat hij wazig ziet en zwarte vlekken voor de ogen. Ook heeft hij last van pijn in zijn nek

Slide 4 - Quiz

Met welk meetinstrument breng je in kaart of er sprake is van een delier?
A
De ABCDE methode
B
De DOS schaal
C
De EWS
D
De APVU schaal

Slide 5 - Quiz

Wat doe je als verzorgende om een delier te verminderen?
A
Herkenningspunten geven
B
Rustig spreken in korte zinnen
C
De zorgvrager zoveel mogelijk alleen laten
D
Zorgen voor een goed dag- en nachtritme

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Diapositive

Leerdoelen 
Delier
  • Je legt uit wat een delier is en aan welke symptomen je een delier kunt herkennen (tenminste 4 criteria)
  • Je benoemt welke zorgvragers er tot de risicogroep behoren
  • Je benoemt wat de lichamelijke oorzaken van een delier zijn
  • Je benoemt welke acties je kunt inzetten om de zorgvrager met een delier te ondersteunen
  • Je benoemt maatregelen om een delier te voorkomen
 

Slide 8 - Diapositive

Verwerking
1. Ga naar de planner
2. Open de opdracht 'Delier'
3. Maak in tweetallen de opdrachten.
Klaar?
4.  Ruil je opdracht met een ander tweetal. Kijk elkaars opdrachten na en geef feedback
6. Verwerk de gekregen feedback en bepaal voor jezelf je 'feedforward' oftewel; Welke actie ga jij nog ondernemen om dit verder onder de knie te krijgen?

Slide 9 - Diapositive

Voorkennis

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Iemand verliest meer water dan zout
A
hypertone dehydratie
B
Isotone dehydratie
C
hypotone dehydratie

Slide 12 - Quiz

Wat is intoxicatie?

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Noem tenminste 3 middelen die een intoxicatie kunnen veroorzaken

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

intoxicatie kan alleen ontstaan door een stof die via de mond, luchtwegen of huis het lichaam binnen is gekomen
Juist
Onjuist

Slide 17 - Sondage

Onjuist

Slide 18 - Diapositive

Handelen bij een intoxicatie

Slide 19 - Carte mentale

Slide 20 - Diapositive

Wat zou jij doen om intoxicatie bij jou op stage te voorkomen?

Slide 21 - Question ouverte

Preventieve maatregelen
Voorlichting over:
  • bijwerkingen en interacties van medicatie
  • medicijngebruik en (grote hoeveelheden) alcohol
  • ‘giftige’ stoffen of planten
  • koolmonoxidevergiftiging (slecht of niet ventileren van ruimtes)
  • het gebruik van drugs en de gevaren hiervan




Slide 22 - Diapositive

Preventieve maatregelen
Signaleren: 




  • Observeer de zorgvrager. Is zijn gedrag anders dan anders, overleg dan met je leidinggevende.
  • Praat ook met je leidinggevende wanneer de medicatie steeds eerder op is en je het idee hebt dat er medicijnen ‘verdwijnen’

Slide 23 - Diapositive

Leerdoelen 
Intoxicatie
  • Je legt uit wat intoxicatie is
  • Je benoemt wat de oorzaken van intoxicatie kunnen zijn
  • Je benoemt wat de symptomen van intoxicatie zijn en hoe je deze herkent
  • Je beschrijft wat de taak van de verzorgende is ten opzichte van preventieve interventies bij intoxicatie
  • Je benoemt welke acties je in kunt zetten bij intoxicatie
 

Slide 24 - Diapositive

Verwerking
1. Ga naar de planner
2. Open de opdracht 'intoxicaitie'
3. Maak in tweetallen de opdrachten.
Klaar?
4.  Ruil je opdracht met een ander tweetal. Kijk elkaars opdrachten na en geef feedback
6. Verwerk de gekregen feedback en bepaal voor jezelf je 'feedforward' oftewel; Welke actie ga jij nog ondernemen om dit verder onder de knie te krijgen?

Slide 25 - Diapositive

Evaluatie
Doe de leerdoelencheck!


Slide 26 - Diapositive

Wat is jouw 'feedforward'?

Slide 27 - Question ouverte

Geef 1 verbetertip voor de docent

Slide 28 - Question ouverte

Huiswerk
- Kijk en beluister de thuislessen en vat samen:
  • Orgaanfalen
OF
- Lees de zelfstandig de theorie (PDF in de Planner) van de volgende thema's en vat samen:
  • Orgaanfalen

Slide 29 - Diapositive