1.4 Hoog-Nederland 29-9

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

1.4 hoog Nederland

Lesplanning

- Herhalen vorige les

- Zelfstandig werken

- Uitleg

- Zelfstandig werken

Het binnenste van de aarde is:

1. Vaste kern en vloeibare mantel
2. Vaste mantel, vloeibare kern
3. Vloeibare korst, vaste mantel
4. Dat zijn mijn zaken niet, ik kom daar nooit

Geef in stappen aan hoe fossielen in de bergen komen volgens jullie:

Erosie

Verwering

Sedimentatie

Welke soorten zijn er ook alweer?

Verwering

         Mechanische verwering                            Chemische verwering

Vorstverwering

Biologische verwering

Sleep het juiste begrip naar de juiste afbeelding

Chemische verwering

Mechanische verwering: water

Mechanische verwering: temperatuur

Mechanische verwering: planten

Dit dal is geërodeerd door een...

1. Rivier
2. Gletsjer

Nederland bevind zich in de.......... van het stroomgebied van de rivier de Rijn en Maas.

1. Bovenloop
2. Middenloop
3. Benedenloop

Juist of onjuist: In de bovenloop van de rivier vind veel sedimentatie plaats, in de benedenloop veel erosie

1. Juist
2. Onjuist

Het ontstaan van de (natuurlijke) grotten in Limburg komt door:

1. Mechanische verwering
2. Chemische verwering

Leerdoelen 

1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.

3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.4

klaar? 

- Maak van §1.4 ‘Het landschap in Noord-Nederland’ maken §1.4 opdracht 1,2,3,5,6,

Bonusopdracht -> opdr. 4 +7

Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)

Laptops dicht

- Oren/ogen open

- stel vragen wanneer nodig (vingers)

1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

1. Een doucheputje dat wegzakt

2. Stuwwallen en zwerfstenen

 

 

De Rijn, Maas en de voorlopers van deze rivieren hebben vele stroomgebieden gehad.

Deze rivieren hebben een dikke laag zand en grind in heel Nederland afgezet.

Daling

Stijging

2. Stuwwallen en zwerfstenen

Saale-ijstijd

- Ongeveer 200 000 jaar geleden 

- Landijs schoof richting Nederland

- Kwam tot Midden-Nederland --> Haarlem-Nijmegen lijn 

- IJstongen duwen grond weg

2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en ijssmeltwaterdalen aanwijzen.

12.000 jaar geleden werd het warmer...en toen?

IJssmeltwaterdal: Gaten in stuwwallen die ontstonden door het smeltwater toen het warmer werd 

Waar liggen stuwallen en ijssmeltwaterdallen?

Maar wat hoe zijn nu de stuwwallen en smeltwaterdallen ontstaan?

3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Arme zandgronden in Hoog-Nederland

Hoog-Nederland

https://schooltv.nl/video/heidelandschap-een-typisch-landschap-in-hoog-nederland-is-de-heide/#q=hoog%20nederland

Kennistest

Hoe worden de heuvels genoemd die na het wegtrekken/ smelten van het ijs achterbleven in het landschap?

Welk bewijs hebben wij in Nederland teruggevonden die de theorie over ijs uit Scandinavië in Nederland bevestigd?

1. Zwerfstenen/keien
2. ijs restanten in de bodem
3. Bevroren dieren die oorspronkelijk alleen in Scandinavië voorkwamen
4. Viking-woningen

Leg uit waarom zandgronden onvruchtbaar zijn. Gebruik in je antwoord het begrip infiltreren.

Leerdoelen 

1. Ik begrijp hoe het reliëf in Hoog-Nederland is ontstaan en dat daarbij zwerfstenen zijn achtergebleven.

2. Ik kan op een kaart Hoog-Nederland met stuwwallen en smeltwaterdalen aanwijzen.

3. Ik weet waarom de grond in Hoog-Nederland onvruchtbaar is en hoe het geschikt is gemaakt voor akkerbouw

Om even over na te denken 

Tijdens de ijstijd was de gemiddelde julitemperatuur rond de 10 graden. 

Nu is de gemiddelde julitemperatuur 15 graden. 

Stel dat door klimaatverandering de aarde 3 graden opwarmt, gevolgen?......

Zelfstandig werken

- lezen paragraaf 1.4

klaar? 

- Maak van §1.4 ‘Het landschap in Noord-Nederland’ maken §1.4 (natuurlijk) opdracht 1,2,3,5,6,

Bonusopdracht -> opdr. 4 +7

Kies linksboven voor leerroute (alle onderdelen)