Introductie 1 waarom geschiedenis

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Introductie geschiedenis

Planning

• Waarom geschiedenis?
• Hoe leren we over het verleden? 
• Opdrachtje


• Kan iedereen bij de digitale methode? 

Voordat we beginnen

• Aantekeningen maken 

Geschiedenis

• Is een vak dat onderzoekt hoe mensen vroeger leefden -->
• Uiteindelijk wil je weten waarom de wereld om je heen zo is geworden en waarom dat wel of niet verandert. 

Black Lives Matter

Samenwerking in Europa?

Waarom geschiedenis?

• Helpen begrijpen van de wereld op je heen. 
• Leren onderzoeken wat waar is en wat niet.
• Inleving (proberen begrijpen van andere mensen)
• Leren nadenken over wat goed of fout is 

Hoe leren we over het verleden?

• Overblijfselen --> skeletten, dagboek

• Bronnen --> informatie over het verleden
•                    --> Overblijfselen + geschiedenisboeken 
•                    --> Geschreven en   ongeschreven

Waarom kunnen we niet alles over het verleden te weten komen?

1. Weinig / geen overblijfselen
2. Lastig om overblijfselen goed te begrijpen 

Opdracht

• Schrijf zoveel mogelijk bronnen op van informatie over het verleden
• Voorbeeld: dagboek en zwaard
• doe dit alleen, in stilte 

Opdracht

• Wissel met je buurman/vrouw uit wat je hebt opgeschreven
• vul elkaar aan
• Kunnen jullie samen nog nieuwe bronnen verzinnen?

• Na 5 minuten klassikaal bespreken

morgen

• Tijdbalken
• Tijdsindelingen

Kan iedereen bij de digitale methode?