Geluid H8

Geluid H8
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Geluid H8

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen Geluid par 1
  • Voorbeelden noemen van geluidsbronnen
  • Hoe geluid zich verspreid van een luidspreker naar je oren​
  • Je kunt uitleggen wat een tussenstof is​
  • De geluidssnelheid door lucht​
  • Berekeningen maken met de geluidssnelheid​
  • Uitleggen hoe stembanden werken.




Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Geluidsbronnen
benoem een paar geluidsbronnen op

Slide 4 - Question ouverte

Vaste formules
De geluidssnelheid kun je berekenen met de formule: ​

afstand = snelheid x tijd​ (s = v x t​)
Afstand: s            eenheid: m of km​
Snelheid: v          eenheid: m/s of km/h​
Tijd: t                      eenheid: s of h


Slide 5 - Diapositive

Stof
Geluidssnelheid M/S
Vaste stof
Beton
4300
Glas
4000-4500
Kurk
500
Rubber
50
Staal
5100
Vloeistof
Alcohol
1170
Water 
1480
Zeewater
1510
Gassen
Helium
965
Koolstofdioxide C02
259
Lucht
343

Slide 6 - Diapositive

OPGAVE 
Op oudjaarsdag steekt Pieter een cobra af. Imre, het zusje van Pieter, hoort na 3 seconden de knal Hoe groot is de afstand tussen Pieter en Imre​

​In lucht bij 20 °C verplaatst geluid zich met een snelheid v = 343 m/s ​

Reken dit zelf even uit.​

Slide 7 - Diapositive

berekening opgave
Op oudjaarsdag steekt Pieter een cobra af. Imre, het zusje van Pieter, hoort na 3 seconden de knal Hoe groot is de afstand tussen Pieter en Imre
 
gegevens en gevraagd:                                                         berekening 
t: 3s                                                                                                  343 x 3 =1029 m = 1,03 km
v:343 m/s

s: vxt

Slide 8 - Diapositive

Opgave 
Een wetenschapper op een schip is bezig met een studie over de geluiden die dolfijnen maken. Hij heeft meetapparatuur vanaf het schip, in het zeewater gehangen. De snelheid van geluid in zeewater is 1510 m/s.​

Hij ziet op een afstand van 300 m een school dolfijnen zwemmen. Hoe snel bereikt het geluid van de dolfijnen de meetapperatuur?

Slide 9 - Diapositive

Een wetenschapper op een schip is bezig met een studie over de geluiden die dolfijnen maken. Hij heeft meetapparatuur vanaf het schip, in het zeewater gehangen. De snelheid van geluid in zeewater is 1510 m/s.​

Hij ziet op een afstand van 300 m een school dolfijnen zwemmen. Hoe snel bereikt het geluid van de dolfijnen de meetapperatuur?

gegevens en gevraagd:                                             berekening:
s: 300m                                                                             t= s 300  /  v 1510 = 0,2 s
v: 1510 m/s
t: s / v

Slide 10 - Diapositive

Par 8.2  

Toonhoogte & Frequentie

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik kan het verband beschrijven tussen frequentie en het aantal trillingen en wat dit zegt over de toonhoogte. ​
  • Ik kan aangeven hoe je dit zichtbaar kunt maken op een oscilloscoop

Slide 12 - Diapositive

Snaar instrumenten
De hoogte van de toon bij een snaarinstrument hangt af van 3 dingen.​


  • Hoe dikker de snaar, hoe lager de toon / Hoe dunner de snaar, hoe hoger de toon​
  • Hoe langer de snaar, hoe lager de toon / Hoe korter de snaar, hoe hoger de toon​
  • Hoe lager de spanning, hoe lager de toon / Hoe hoger de spanning, hoe hoger de toon


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Frequentie
HET AANTAL TRILLINGEN IN 1 SECONDE NOEMEN WE DE FREQUENTIE​

De grootheid is frequentie met symbool f
De eenheid van frequentie is hertz, symbool Hz

Hoe hoger de frequentie​ 
hoe hoger de toon​
OF hoe meer trillingen per s​
hoe hoger de toon


Slide 15 - Diapositive

Trillingstijd
TRILLINGSTIJD IS DE TIJD DIE NODIG IS VOOR 1 TRILLING ​

De grootheid is trillingstijd met symbool T​
De eenheid van trillingstijd is seconde, symbool s

Slide 16 - Diapositive

Formule voor  f en T
FREQUENTIE IS AANTAL TRILLINGEN IN 1 SECONDE​

TRILLINGSTIJD IS DE TIJD DIE NODIG IS VOOR 1 TRILLING

FREQUENTIE= 1: trillingstijd, dus 1: T  
 TRILLINGSTIJD = 1: frequentie, dus 1: f

Slide 17 - Diapositive

VOORBEELD OPGAVE 1
Bereken de frequentie van een toon die een trillingstijd van 0,0045 seconden heeft.

Slide 18 - Diapositive

Berekening
gegevens en gevraagd                                  Berekening  
T= 0,0045 s                                                           T= 0,0045 s
f=?                                                                             f=?
f= 1: T                                                                        f= 1: 0,0045s = 222HZ

Slide 19 - Diapositive

VOORBEELD OPGAVE 2
Bereken de trillingstijd van een toon met een frequentie van 145 Hz.



Slide 20 - Diapositive

Berekening
Bereken de trillingstijd van een toon met een frequentie van 145 Hz.

Gegevens en gevraagd                                                 Berekening
f= 145 Hz                                                                              f= 145 Hz
T=?                                                                                          T=?
T= 1: f                                                                                      T= 1: 145Hz = 0,0069s

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag
  • Maak par. 8.2

Slide 22 - Diapositive

Herhaling par 8.1 en 8.2
  1. Geluid maken en horen
  2.  Frequentie en Toonhoogte

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Geluid
Par 8.3 Geluidssterkte

Slide 33 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen wat het verband is tussen amplitude van een trilling en de geluidssterkte​
  • Je kunt beschrijven wat de gehoordrempel en de pijngrens zijn.​
  • Je kunt het apparaat benoemen waarmee je geluidsterkte meet.​
  • Je kunt uitleggen waarom de db(a) schaal gebruikt wordt.​
  • Je kunt uitleggen hoe de geluidsterkte afhangt van de afstand tot de geluidsbron.​
  • Je kunt uitleggen wat een otoplastiek is en wie daarmee werken.





Slide 34 - Diapositive

Amplitude van een trilling
Amplitude: Hoogte van de golf

Slide 35 - Diapositive

Amplitude en Hertz
  • Bij welke grafiek is het geluid het hardst? Welke het zachtst? ​
  • Bij welke grafiek is de toon het hoogst en welke het laagst?


Slide 36 - Diapositive

Decibel meter
Een decibel meter is een meetinstrument om het geluidsniveau te meten.
                                                                       
                                                                      Geluidsterkte meten we in decibel (dB)
                                                                      soms kun je ook dB(A) zien staan i.p.v. dB.
                                                                       
                                                                        Vuistregel: Elke verdubbeling van dB is +3 erbij
                    
                                       

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo

PROEFJES: WIE KAN HET DE MEESTE dB MAKEN
We gaan nu geluid maken
  • leerling gaat schreeuwen​
  • met de klas.

Slide 39 - Diapositive

Decibel schaal

Gehoorschade overzicht

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Vidéo

Slide 42 - Vidéo

8.1 Geluid horen
Geluidsbron: Iets dat geluid maakt.
Tussenstof: Een stof die geluid verplaats

V: snelheid in meter per seconde (m/s)
S: Afstand in meter (m)
T: Tijd in seconde (s)

8.2 Frequentie en toonhoogte
Frequentie: het aantal trillengen p/s 
Frequentie (f) meten we in Hertz (Hz)
Trillingstijd: Aantal sec. per trilling
Trillingstijd (T) meten we in sec. (s)
f= 1/T              T=1/f
8.3 Geluidsterkte
Amplitude: Hoogte van de golf
Hoe hoger de de amplitude, hoe harder het geluid                                                                                                                                                                                                                                                                                              Geluidsterkte meten we in decibel (dB) (dBA)

Slide 43 - Diapositive