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Food project - Lesson 3
FOOD PROJECT
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
Engels
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
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Éléments de cette leçon
FOOD PROJECT
Slide 1 - Diapositive
Lesson 3
- explain some and any
- Do exercises (see Project Guide = projectboekje)
- Finish writing recipe 1 and work on recipe 2
- Check answers worksheet Project Guide
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Wanneer gebruik je "any"?
A
In bevestigende zinnen
B
In ontkennende zinnen
C
In vragende zinnen
D
B en C zijn allebei goed
Slide 4 - Quiz
In wat voor soort vraagzinnen gebruik je "some"?
Slide 5 - Question ouverte
Could I have some/any bread?
A
some
B
any
Slide 6 - Quiz
Is there some/any bread left?
A
some
B
any
Slide 7 - Quiz
In class
- Do exercises 3 + 4 (see Project Guide = projectboekje)
- Finish writing recipe 1 and work on recipe 2
Slide 8 - Diapositive
Lesson 2
- explain countable and uncountable nouns
- start writing your recipes
Slide 9 - Diapositive
HOMEWORK
Finish exercises 3+4
of the worksheet in your Project Guide on Google Classroom
Hand in your recipes before the deadline (9th June 20:00)
Slide 10 - Diapositive
Hope you enjoyed the Food Project!
Slide 11 - Diapositive
Extra
After this lesson you should be able to
:
- talk about the tastes and textures of food
After this lesson you should know the meaning of the following words
:
spicy – mild – bland - salty – sugary – savoury - sour – bitter – tasty - tasteless – crunchy - hard - soft - chewy - liquid - sticky - jummy - stretchy - oily
Slide 12 - Diapositive
Extra: Tastes and Textures
Slide 13 - Diapositive
Extra task: Describe a Meal
spicy – mild – bland - salty – sugary – savoury - sour – bitter – tasty - tasteless – crunchy - hard - soft - chewy - liquid - sticky - jummy - stretchy - oily
Slide 14 - Diapositive
Extra: Listening exercise
Watch the video about Americans who try Dutch sweets for the first time.
Questions to consider while listening:
- which sweets are they tasting?
- do they like or dislike it in general?
-
write down 2 / 3 characteristics of the sweets mentioned
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Characteristics
Slide 17 - Carte mentale
Slide 18 - Vidéo
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