Toets bespreken + Mindmap

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

De Grieken

Geschiedenis

VG1B

25/10/2021

Deze les

Doelen: 

Je hebt aan het einde van deze les meer duidelijkheid over je cijfer van de toets. 

Je hebt aan het einde van de les een mindmap gemaakt over de dingen die je al weet van de Grieken.

Vraag 1

3p. Geef de betekenis van de volgende begrippen: 

a. Neanderthaler: Uitgestorven mensensoort die naast de moderne mens heeft geleefd. 

b. Landbouw: Een middel van bestaan waarbij je leeft van akkerbouw en veeteelt 

c. Specialisatie: Een verandering waarbij mensen niet alles zelf maken, maar zich toeleggen op één beroep. 

Vraag 2

2p. Zet de volgende gebeurtenissen in de juiste volgorde van tijd, van vroeger naar later. Noteer alleen de letters. 

 

A. De Homo Sapiens doet aan jagen en verzamelen 

B. De eerste landbouw ontstaat in het Midden-Oosten 

C. Ontstaan van stedelijke gemeenschappen 

D. In Egypte doet men aan irrigatielandbouw 

E. De oerknal 

Antwoord: E – A – B – D – C  

Vraag 3

2p. Naar welke periode heeft deze archeoloog onderzoek gedaan? Naar de historie of naar de prehistorie? Leg je antwoord uit met behulp van de bron. 

 

Bron 1 

‘Gisteren zijn we ver de woestijn ingetrokken om opgravingen te doen. Het duurde erg lang, maar uiteindelijk hebben we verschillende vondsten gedaan. We vonden scherven van potten en stenen in de vorm van wat leek op gereedschap. Daarnaast vonden we een grote steen waar afbeeldingen opstonden van runderen en mensen met speren. Waarschijnlijk zijn dat de dieren waarop deze bevolking gejaagd heeft. We zochten verder, maar vonden niets meer. Nu wordt het puzzelen of we kunnen ontdekken hoe deze stammen geleefd hebben.’ 

Antwoord Vraag 3

Naar de prehistorie. De archeoloog vindt alleen ongeschreven bronnen en stenen voorwerpen, die duiden op de periode van de prehistorie/steentijd. 

Vraag 4

2p. Leg uit welk gevolg de agrarische revolutie had voor de sociale verschillen tussen mensen.

Voor de agrarische revolutie waren de sociale verschillen klein omdat groepen kleiner waren en men samen beslissingen nam/er was weinig verschil in bezit omdat mensen rondtrokken 

Na de agrarische revolutie werden de sociale verschillen groter omdat de groepen groter werden en leiders opstonden/er kwamen meerdere beroepen waardoor er ook verschil ontstond qua rijkdom 

Vraag 5 (2p)

Jagers-Verzamelaars	Boeren
Rondtrekken Eetbare wortels uitgraven	Akkerbouw Gevaar voor besmettelijke veeziektes Vaste woonplaats Melken van dieren

Vraag 6

2p. De vondst van dit voorwerp bewijst dat de agrarische revolutie in Nederland heeft plaatsgevonden. Leg dit uit. 

(Bron 2 Een ijzeren ploegschaar uit ca. 100 v.C., gevonden in Nederland. Een ploegschaar is een onderdeel van een ploeg, die werd gebruikt voor het omploegen van akkers. )

Antwoord: Agrarische revolutie is de overgang van jagen en verzamelen naar de landbouw als belangrijkste bestaansmiddel 

De bron is een bewijs omdat het een voorwerp is wat gebruikt werd bij omploegen van de akkers. Akkers werden bewerkt door boeren dus een bewijs voor akkerbouw/landbouw 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vraag 7

2p. Juist of onjuist? Noteer alleen de letter met daarachter ‘juist’ of ‘onjuist’.  

 

a. In de tijd van jagers en verzamelaars was het de taak van de mannen om voor voedsel te zorgen: zij jaagden en verzamelden bessen en wortels. - Onjuist

b. De overgang naar landbouw zorgde ervoor dat de boeren gevarieerder gingen eten dan jagers en verzamelaars. - Onjuist

c. Akkerbouw was er eerder dan veeteelt. -Juist

d. De vrouwen hadden in Egypte dezelfde rechten als mannen. - Onjuist

Vraag 8

2p. Wanneer leefden de Egyptenaren in grotere groepen: in 5000 v.C. of in 2000 v.C.? Leg je antwoord uit.

Antwoord: In 2000 v.C. Toen was er in Egypte landbouw ontstaan en ontstonden er de eerste  

eerste steden en gingen er dus grotere groepen bij elkaar wonen.

Vraag 9

2p. Lees onderstaande zinnen. Kies in elke zin uit ‘oorzaak’ of ‘gevolg’. Noteer alleen de letter met daarachter ‘oorzaak’ of ‘gevolg’. 

 

a. Toename van de bevolking was een oorzaak – gevolg van de overgang naar landbouw in het Midden-Oosten. 

b. Het ontstaan van andere beroepen was een oorzaak – gevolg van de overgang naar landbouw. 

c. De jaarlijkse overstroming van de Nijl was een oorzaak – gevolg van de uitvinding van de irrigatielandbouw. 

d. De opbloei van de handel was een oorzaak – gevolg van de uitvinding van de irrigatielandbouw. 

Vraag 10

2p. Volgens Herodotus ging er in de Egyptische landbouw een heleboel ‘vanzelf’.  

- Leg uit wat hij daarmee bedoelde, en 

- Leg uit dat de Egyptenaren het daar niet mee eens zouden zijn. 

 

Bron 3 De Griekse schrijver Herodotus (485-420 v.C.) schreef over Egypte. 

De bewoners rondom de Nijl kunnen makkelijker landbouw bedrijven dan alle andere volken. Zij hoeven geen moeite te doen om met de ploeg het land te bewerken, terwijl andere volken zich moeten afmatten op het veld. Wanneer de rivier vanzelf gekomen is en de akkers onder water gezet heeft, en wanneer daarna het waterpeil weer zakt, dan bezaait elke boer zijn eigen akker. Vervolgens laten de boeren hun zwijnen het zaad in de grond trappen. Daarna hoeven zij alleen de oogsttijd af te wachten. 

Antwoord vraag 10

-Herodotus bedoelde dat de Nijl jaarlijks overstroomt en zorgt voor water: daarvoor hoeven de Egyptenaren niets te doen. (1p)  

-De Egyptenaren zouden het daar niet mee eens zijn, want zij verrichtten veel werk om te zorgen dat hun akkers voldoende water kregen. Zo groeven zij bijvoorbeeld kanalen. (Dit heet irrigatielandbouw.) (1p) 

Mindmap

Wat? Mindmap 

Met Wie? Individueel. Na 10 minuten uitwisselen. 

Hoe? In je schrift. 

Hulp? Gebruik je boek. 

Tijd? 10 minuten individueel. Daarna 5 minuten uitwisselen. 

Uitkomst? 1 grote, klassikale mindmap. 

Klaar? Versier je mindmap met tekeningen.