Les 1+ 2 leerdoel 7: Beeldvormen Egypte agrarisch-stedelijke samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wereld: geschiedenis

Hoofdstuk 2: Egypte

Leerdoel: R7: Ik kan een beeld vormen van hoe de Egyptenaren leefden in een agrarisch-stedelijke samenleving.

S1: Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van de Egyptenaren.

S2: Ik kan een verband leggen tussen het ontstaan van een agrarische-stedelijke samenleving en het ontstaan van het schrift.

S3: Ik kan twee gevolgen noemen van het ontstaan van het schrift.

Egypte

Waar ligt Egypte?

Egypte

Wat valt je op aan Egypte?

Oude Egyptenaren

5000 V.C. tot 300 V.C. 

Vruchtbare grond

Vanaf 5500 v. Chr. ook een 

Landbouwsamenleving in Egypte.

Landbouw gaat heel goed in Egypte. 

S1: Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van de Egyptenaren.

3 kenmerken leefwijze Egypte

1) Agrarisch-stedelijke samenleving
2) hiërogliefen als geschreven taal voor administratie
3) verschillende ambachten

Agrarische-stedelijke samenleving

Doordat de Nijl vruchtbare grond bracht ontstonden er veel agrarische samenlevingen. Dit breidde zich steeds verder uit waardoor er een agrarisch-stedelijke samenleving ontstond. 

Tekst

Waar werd het schrift voor gebruikt denk je?

Schrift, nodig voor o.a:

• belastingen
• loon ambtenaren/soldaten
• irrigatiewerken
• administratie vorst en priesters
• wetgeving
• contracten
• verhalen en verslagen
• heldengedichten

Leerdoel: R7: Ik kan een beeld vormen van hoe de Egyptenaren leefden in een agrarisch-stedelijke samenleving.

S1: Ik kan drie kenmerken noemen van de leefwijze van de Egyptenaren.

S2: Ik kan een verband leggen tussen het ontstaan van een agrarische-stedelijke samenleving en het ontstaan van het schrift.

S3: Ik kan twee gevolgen noemen van het ontstaan van het schrift.

Schrijf de antwoorden in je schrift!

Verder:

Hoofdstuk 3: Egypte
3.2: Het geschenk van de Nijl
Opdracht 1 t/m 8