8.1 de industriële revolutie 22 h4g2

H8 Burgers en stoommachines

8.1 De Industriële revolutie
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 47 diapositives, avec diapositives de texte et 14 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H8 Burgers en stoommachines

8.1 De Industriële revolutie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van koloniën
afzetmarkt en grondstoffen
status/ macht /nationalisme 
beschaving brengen

==> scramble for Africa

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern Imperialisme omdat:
• opkomend nationalisme. Men telde alleen mee als men een koloniaal rijk had.
• Industrialisatie: behoefte aan grondstoffen en afzetmarkt  (bijv. aardolie, rubber in Nederlands-Indië).
• verbetering transportsector (bijv. opening Suez-kanaal, opkomst stoomschepen).
• Culturele superioriteit: westerse beschaving  moest onder andere volkeren worden verbreid.







Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen Modern Imperialisme
Spanningen tussen de Europese grootmachten over koloniale invloedssferen
Wereldwijde arbeidsverdeling: koloniën werd grondstoffenleveranciers, de westerse landen maakten de eindproducten.
• Veel nijverheid in de koloniën gingen ten gronde door de westerse concurrentie
De infrastructuur in de koloniën werd sterk verbeterd.
militair overwicht: de volkeren in de koloniën waren totaal niet opgewassen tegen het moderne westerse wapentuig.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern Imperialisme in Nederlands Indië
van handelspost naar kolonie:
VOC: handelsmonopolie in Azië leidt tot enorme winsten
(specerijen, porselein, zijde enz.)
1800: VOC failliet 
1808: Indonesië wordt voortaan door de Nederlandse staat bestuurd ==> verbouw exportgewassen als koffie, suiker enz. ==> grote winst voor Nederland 
vanaf 1870: grondstoffen voor Ned. industrie (olie, rubber)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 koning Willem I
1814-1843
  • koning- koopman 
  • economie in Nederland stimuleren
  • onder zijn bewind komt het Cultuurstelsel tot stand: 
    onder dwang verbouw handelsgewassen die met veel winst voor Nederland verkocht worden
  • winst --> industrialisatie en verbeterde infrastructuur in Ned.
 




Slide 13 - Diapositive

De energieke Willem, ook wel ‘koning-koopman’ genoemd, spant zich tijdens zijn koningschap met name in om de economie weer tot bloei te brengen. Hij doet dat door in de drie delen van zijn koninkrijk – het Noorden, het Zuiden en de kolonie Nederlands-Indië – de sterke kanten van de economie te stimuleren. Het Zuiden, het huidige België, waar al vroeg een industriële revolutie heeft plaatsgevonden, moet zich richten op de productie van consumptiegoederen. De handelaren uit het Noorden, het huidige Nederland, moeten die producten vervolgens de wereld over brengen. En de inwoners van de kolonies ten slotte moeten de kostbare tropische goederen leveren. Willem I laat tussen Noord en Zuid kanalen en wegen aanleggen om het goederenvervoer te vergemakkelijken. Zelf treedt hij ook op als investeerder. Voor de handel met Nederlands-Indië richt hij in 1824 de Nederlandsche Handel-Maatschappij op. Ook wordt daar het cultuurstelsel ingevoerd: een systeem dat de lokale bevolking verplicht een deel van het jaar op het land te werken voor het koloniale bewind. Op die manier wordt Indië een wingewest dat de economie van het vaderland er weer bovenop moet helpen. De producten worden door de Nederlandsche Handel-Maatschappij verkocht.
2 begrippen
cultuurstelsel:1815-1870 ="uitbuitingsstelsel" waarbij Nederland de inheemse bevolking verplicht tot verbouwen van bepaalde producten (koffie, suiker, indigo enz.). winst is voor de Ned. staat.

ethische politiek: 1901 = streven van de Ned. regering om de welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking te bevorderen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kritiek op het Cultuurstelsel
Multatuli (pseudoniem Eduoard Douwes Dekker) schrijft Max Havelaar
primaire bron
zelf als ambtenaar gewerkt in Nederlands Indië
aanklacht tegen de uitbuiting van de inlanders door Nederland en door inheemse machthebbers

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Afschaffing cultuurstelsel
  • Rond 1870 besloten om het af te schaffen 
  • uit humanitaire redenen maar zeker ook omdat de ondernemers dit wilden

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

citaat boek
"Nederlandse planters vestigden zich in Nederlands-Indië en legden grote plantages aan waar suiker, koffie, thee en tabak werden verbouwd. In deze periode werd in Nederlands-Indië ook aardolie gevonden en men ontdekte dat rubberbomen er goed groeiden. 
Hierdoor veranderde Nederlands-Indië steeds meer in een leverancier van industriële grondstoffen voor de opkomende industrie in Nederland."

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ereschuld of  ethische politiek
rond 1900 wijziging koloniale beleid:
welzijn en welvaart onder de Indonesische bevolking moet verbeterd worden: 
beter onderwijs, gezondheidszorg en politieke inspraak

Dit had vanuit de Nederlandse optiek onbedoelde gevolgen:
politieke bewustwording, opkomend nationalisme en
ontstaan politieke partijen die naar  onafhankelijkheid streven.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritiek op het cultuurstelsel

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethische politiek 
Streven van de Nederlandse regering naar welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking

  • verbetering onderwijs
  • hulp bij landbouw
  • verbetering gezondheidszorg
  • verbetering infrastructuur

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

extra

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Snelle, onverwachte en dramatische revolutie
Geleidelijke, maar ook ontzettend invloedrijke revolutie

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Engeland 1700

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Engeland 1800

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Waarom begon de Industriele revolutie juist in Groot-Brittannie?

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Rijke handelaren


Om de concurrentie voor te blijven wilden handelaren steeds goedkoper werken

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Agrarische revolutie zorgt voor bevolkingsgroei
Agrarische revolutie 
zorgt voor grote bevolkingsgroei

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Medische uitvindingen 
zorgen voor  bevolkingsgroei

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een groot koloniaal rijk 
zorgt voor grondstoffen en een afzetmarkt

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door de transportrevolutie kunnen grote hoeveelheden over land worden vervoerd

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Urbanisatie

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1850: 
De tweede industriële revolutie

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions