VK2, 06-12-23 > woordvolgorde p2

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

06-12-23

Put your phone in the phonebag.

Take out all your books + laptop.

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Startup

- Learning objectives

- Homework

- Recap yesterday

- Time to work

- Check L.O.

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives

- You can understand factual information. 

- You know what the correct order of words is in a sentence and can apply this.

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

Homework

For: Tuesday, December 12, period 2.

- Unit 3, Lesson 2. Exercises: 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, and 11.

- Unit 3, lesson 3. Exercises: 3, 4, 5, and 6.

- Study words lesson 2

Theorie:

- Het te maken huiswerk wordt tijdig en duidelijk gecommuniceerd met de leerlingen.

De leerlingen moeten dit in de agenda schrijven en weten dat enkel de toetsen voor Engels in SomToday komen te staan.

Conform regels leerlingenstatuut (Dendron College, 2020, artikel 2)

Vul in wat je nog weet over de grammaticavuitleg van gisteren?

Woordvolgorde
Welke zin klopt?

1. I walked yesterday to the supermarket.
2. I walked to the supermarket yesterday.
3. To the supermarket I walked yesterday.
4. Yesterday, I walked to the supermarket.

Woordvolgorde
Welke zin klopt?

1. On Sunday, we go to church.
2. To church we go on Sunday.
3. We go to church on Sunday.

Woordvolgorde
Welke zin klopt?

1. Visit I next year New York?
2. Next year, visit I New York?
3. Will I visit New York next year?

Woordvolgorde
Welke zin klopt?

1. Ben walks to work.
2. Walks Ben to work?
3. To work Ben walks.

Woordvolgorde
Welke zin klopt?

1. Not Ben walks to work.
2. Ben walks not to work.
3. Ben does not walk to work.

Time to work

Do: 

Unit 3, Lesson 2

Exercises: 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, and 11

Done? > Practice listening or do ReadTheory

Theorie

- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

Checking the learning objectives

- You can understand factual information.

- You know what the correct order of words is in a sentence and can apply this.

Theorie

- Samen met de leerlingen kijk ik terug op wat er is geleerd. Dit kan je doen aan de hand van verschillende vormen: huiswerk controle, exit tickets, mondelinge controle (Geerts en van Kralingen, 2018, pp. 110-111).

Snap jij de grammatica?
0 = helemaal niet.
100 = helemaal wel.

1100

Goodbye

Questions: [e-mail]