LJ1 3.19 kijken en luisteren / LJ2 3.16 Kijken en luisteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 - Engels LJ2 3.16
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van Engels op tafel en open deze op blz 107/108. Jullie maken zelfstandig opdracht 28 t/m 30. Klaar? Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna ga je de woordjes van 3.1 en 3.2 oefenen

LJ2: Pak je boek van Nederlands en open deze op blz 149.

Huiswerk controle

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je wat de functie is van beelden bij presentaties;

- kun je aantekeningen maken bij een fragment;

Leergebiedoverstijgende doelen:

Plannen en organiseren

- Prioriteiten stellen op je planner wanneer er meerdere dingen moeten gebeuren

- Jezelf aan de gestelde tijd houden bij een opdracht aan de hand van je planner

4. Instructie

Iedereen doet mee met de instructie. 

Gesproken tekst en beeld 

Gesproken tekst en beeld vullen elkaar aan. Door foto's, tekeningen, tabellen en grafieken kan een gesproken tekst duidelijker worden. 

Functies van beelden

- Een beeld kan een gesproken tekst ondersteunen. Het verduidelijkt dan wat er wordt gezegd of uitgelegd. 

- Een beeld kan een gesproken tekst ook aanvullen. Het beeld geeft dan extra informatie die niet wordt verteld.

- Soms is een beeld alleen bedoeld als versiering en zou het best weggelaten kunnen worden. 

Aantekeningen maken

Als je moet onthouden wat je hoort en ziet, moet je precies luisteren. Het is verstandig om dan aantekeningen te maken. Ook voor een samenvatting maak je aantekeningen. 

Tips voor het maken van aantekeningen

- Luister goed naar alles wat er wordt gezegd;

- Schrijf alleen de belangrijke dingen op die je moet onthouden;

- Schrijf steekwoorden op (losse woorden)

- Schrijf de informatie zo schematisch mogelijk op. Gebruik hiervoor streepjes, getallen, pijlen, rijen en schema's;

- Laat af en toe een regel leeg, dan kun je later nog iets aanvullen;

- Stel vragen als je iets niet goed begrepen of gehoord hebt

- Werk je aantekeningen zo snel mogelijk uit, zodat je geen belangrijke dingen vergeet. 

5. Begeleid inoefenen

Deze opdrachten zijn allemaal luisteropdrachten. Daarom maken wij ze samen. 

Opdracht 1, 2 en 3. 

6. Zelfstandig werken

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van Nederlands en open deze op blz 150.

LJ2: Pak je boek van Engels en open deze op blz 104. Je maakt zelfstandig opdracht 22 t/m 25. 24 NIET. 

Klaar? Dan kijk je de opdrachten na. Daarna ga je de woordjes van 3.1 en 3.2 oefenen. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je verschillende luistermanieren onderscheiden en toepassen

- kun je (deel) onderwerpen van fragmenten benoemen

- kun je de betrouwbaarheid van een fragment beoordelen

- kun je het vervolg van een film voorspellen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Plannen en organiseren

- Prioriteiten stellen op je planner wanneer er meerdere dingen moeten gebeuren

- Jezelf aan de gestelde tijd houden bij een opdracht aan de hand van je planner

3. Mini-check

NVT

bespreken

blz. 151 uitleg:

onderwerp en deelonderwerpen

klassikaal bekijken en maken opdr. 53 (blz. 152)

globaal kijken en luisteren:

Je kijkt / luistert globaal naar het volgende fragment: wat is het onderwerp.

Je kunt aantekeningen maken in je schrift. 

www.schooltv.nl

precies luisteren

Je krijgt het fragment nog een keer te zien.

Hierna moet je de volgende opdracht kunnen maken:

Toeristen zoeken op vakantie vaak .....

Spanje heeft net als andere Zuid-Europese landen een Middellands Zeeklimaat. De winters zijn ..... en de zomers zijn ...... In het binnenland kan het ..... en ..... zijn. Aan de .... is het een stuk ..... Daar waait een ....... .

www.schooltv.nl

Schrijf de woorden die je moet invullen in het schrift.

Hierna moet je de volgende opdracht kunnen maken:

Toeristen zoeken op vakantie vaak .....

Spanje heeft net als andere Zuid-Europese landen een Middellands Zeeklimaat. De winters zijn ..... en de zomers zijn ...... In het binnenland kan het ..... en ..... zijn. Aan de .... is het een stuk ..... Daar waait een ....... .

en nu gericht luisteren:

Je krijgt het fragment nu nog een keer te zien. Tel hoe vaak het woord TOERISTEN gezegd wordt. 

www.schooltv.nl

Ik heb het woord TOERISTEN .... keer gehoord.

Hoe luister je:

Je luistert vandaag naar het weerbericht, je wil weten of je kunt gaan zwemmen in het buitenbad.

1. globaal
2. precies
3. gericht

Hoe luister je:

Je luistert naar het weerbericht, maar je weet dat je de hele dag binnen zult blijven.

1. globaal
2. precies
3. gericht

Hoe luister je:

Je luistert naar het weerbericht van de komende week, je hebt namelijk met vrienden afgesproken om dinsdag te gaan zwemmen in het buitenbad.

1. globaal
2. precies
3. gericht

Hoe luister je:

Je luistert naar het weerbericht van de komende week, jij weet dat je morgen op vakantie gaat naar Amerika.

1. globaal
2. precies
3. gericht

voorspellen

Als je naar een film kijkt, bedenk je vaak voor jezelf hoe hij zal verdergaan. Op basis van wat je ziet en de informatie die je krijgt, kun je het vervolg voorpellen.

fragment

Je gaat een fragment bekijken. Dat fragment is in drie delen verdeeld. Na elk deel moet je vragen beantwoorden. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Dit deel gaat over Anne Frank en over de veranderingen in het leven van Joodse Nederlanders als Duitsland in mei 1940 Nederland binnenvalt. 'de Duitsers komen met maatregelen die van de Joden aparte mensen maken. Noem 2 voorbeelden. 

voorspellen:

Het eerste deel van het fragment eindigde met:

'Maar het wordt nog erger' 

Voorspel waar het 2e deel over zal gaan. Leg uit wat erger wordt en voor wie.

thiememeulenhoff.bbvms.com

klopte jouw voorspelling?

Het 2e deel eindigde met:

'Niemand weet dat aan de achterkant van dit huis nog een huis staat: het Achterhuis'. 

Voorspel in een woord wat het onderwerp zal zijn van het 3e deel. 

thiememeulenhoff.bbvms.com

Klopte jouw voorspelling?

hele fragment

We bekijken nu het hele fragment. Daarna volgen er een aantal vragen.

thiememeulenhoff.bbvms.com

Het onderwerp van het hele fragment is:

1. Anne Frank
2. Tweede Wereldoorlog
3. Joden in Nederland
4. onderduiken

Noem 2 deelonderwerpen:

Vind je het fragment geloofwaardig. Waarom wel / niet?

In welke stad staat het Achterhuis?

1. Den Haag
2. Amsterdam
3. Rotterdam
4. Haarlem

mondeling:

Hoe kon je zien wie Joods was? 

mondeling

Hoe werd ervoor gezorgd dat de deur naar het Achterhuis niet ontdekt werd? 

5. Begeleid inoefenen

Had je 0 vragen goed.

Intensief --> dan maak je met mij een opdracht .

6. Zelfstandig werken

Engels:

LJ1: Opdracht 28 t/m 30 blz 107/108

LJ2: Opdracht 22 t/m 25. 24 niet. Blz 104

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na

Daarna ga je in stilte lezen of de woordjes van Engels leren.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

                    

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

                    

Huiswerk

LJ1 Engels:                                          LJ1 Engels:

Donderdag 27 januari                   Donderdag 27 januari

Opdracht 28 t/m 30                       Opdracht 22 t/m 25. 24 NIET