Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
TSPREKEN, KIJKEN EN LUISTEREN
Slide 1 - Diapositive
bespreken
blz. 150 schema 'luistermanieren"
GLOBAAL / PRECIES / GERICHT
mondeling opdr. 51 en 52
Slide 2 - Diapositive
Hoe luister je:
Je luistert vandaag naar het weerbericht, je wil weten of je kunt gaan zwemmen in het buitenbad.
A
globaal
B
precies
C
gericht
Slide 3 - Quiz
Hoe luister je:
Je luistert naar het weerbericht, maar je weet dat je de hele dag binnen zult blijven.
A
globaal
B
precies
C
gericht
Slide 4 - Quiz
Hoe luister je:
Je luistert naar het weerbericht van de komende week, je hebt namelijk met vrienden afgesproken om dinsdag te gaan zwemmen in het buitenbad.
A
globaal
B
precies
C
gericht
Slide 5 - Quiz
Hoe luister je:
Je luistert naar het weerbericht van de komende week, jij weet dat je morgen op vakantie gaat naar Amerika.
A
globaal
B
precies
C
gericht
Slide 6 - Quiz
bespreken
blz. 151 uitleg:
onderwerp en deelonderwerpen
klassikaal bekijken en maken opdr. 53 (blz. 152)
Slide 7 - Diapositive
globaal kijken en luisteren:
Je kijkt / luistert globaal naar het volgende fragment: wat is het onderwerp.
Je kunt aantekeningen maken in je schrift.
Slide 8 - Diapositive
www.schooltv.nl
Slide 9 - Lien
precies luisteren
Je krijgt het fragment nog een keer te zien.
Hierna moet je de volgende opdracht kunnen maken:
Toeristen zoeken op vakantie vaak .....
Spanje heeft net als andere Zuid-Europese landen een Middellands Zeeklimaat. De winters zijn ..... en de zomers zijn ...... In het binnenland kan het ..... en ..... zijn. Aan de .... is het een stuk ..... Daar waait een ....... .
Slide 10 - Diapositive
www.schooltv.nl
Slide 11 - Lien
Schrijf de woorden die je moet invullen in het schrift.
Hierna moet je de volgende opdracht kunnen maken:
Toeristen zoeken op vakantie vaak .....
Spanje heeft net als andere Zuid-Europese landen een Middellands Zeeklimaat. De winters zijn ..... en de zomers zijn ...... In het binnenland kan het ..... en ..... zijn. Aan de .... is het een stuk ..... Daar waait een ....... .
Slide 12 - Diapositive
en nu gericht luisteren:
Je krijgt het fragment nu nog een keer te zien. Tel hoe vaak het woord TOERISTEN gezegd wordt.
Slide 13 - Diapositive
Ik heb het woord TOERISTEN .... keer gehoord.
Slide 14 - Carte mentale
theorie
lees de gele vlakken op blz. 152-153
We bespreken de informatie daarna.
Slide 15 - Diapositive
voorspellen
Als je naar een film kijkt, bedenk je vaak voor jezelf hoe hij zal verdergaan. Op basis van wat je ziet en de informatie die je krijgt, kun je het vervolg voorpellen.
Slide 16 - Diapositive
fragment
Je gaat een fragment bekijken. Dat fragment is in drie delen verdeeld. Na elk deel moet je vragen beantwoorden.
Slide 17 - Diapositive
thiememeulenhoff.bbvms.com
Slide 18 - Lien
Dit deel gaat over Anne Frank en over de veranderingen in het leven van Joodse Nederlanders als Duitsland in mei 1940 Nederland binnenvalt. 'de Duitsers komen met maatregelen die van de Joden aparte mensen maken. Noteer 2 voorbeelden. die je hebt gehoord
Slide 19 - Diapositive
2 voorbeelden zijn:
Slide 20 - Question ouverte
voorspellen:
Het eerste deel van het fragment eindigde met:
'Maar het wordt nog erger'
Voorspel waar het 2e deel over zal gaan. Leg uit wat erger wordt en voor wie.
Slide 21 - Diapositive
thiememeulenhoff.bbvms.com
Slide 22 - Lien
Wat wordt nog erger? Voor wie? Wat gaat er gebeuren?
Slide 23 - Question ouverte
Het 2e deel eindigde met:
'Niemand weet dat aan de achterkant van dit huis nog een huis staat: het Achterhuis'.
Voorspel in een woord wat het onderwerp zal zijn van het 3e deel.
Slide 24 - Diapositive
Wat is het deelonderwerp van het volgende fragment, denk je?
Slide 25 - Question ouverte
thiememeulenhoff.bbvms.com
Slide 26 - Lien
hele fragment
We bekijken nu het hele fragment. Daarna volgen er een aantal vragen.
Slide 27 - Diapositive
thiememeulenhoff.bbvms.com
Slide 28 - Lien
Wat is het onderwerp van het hele fragment?
Slide 29 - Question ouverte
Noem 2 deelonderwerpen:
Slide 30 - Question ouverte
Vond je het fragment geloofwaardig. Waarom wel / niet?
Slide 31 - Question ouverte
In welke stad staat het Achterhuis?
A
Den Haag
B
Amsterdam
C
Rotterdam
D
Haarlem
Slide 32 - Quiz
Hoe moest je luisteren om de antwoorden te weten?
A
gericht
B
precies
C
globaal
Slide 33 - Quiz
mondeling:
Hoe kon je zien wie Joods was?
Slide 34 - Diapositive
mondeling
Hoe werd ervoor gezorgd dat de deur naar het Achterhuis niet ontdekt werd?
Slide 35 - Diapositive
Samen lezen tekst 14 blz 155
Slide 36 - Diapositive
Wat is het onderwerp?
Slide 37 - Question ouverte
Noem een deelonderwerp hiervan
Slide 38 - Question ouverte
Welk doel past bij dit "filmpje"
A
uitleggen
B
informeren
C
amuseren
D
overhalen
Slide 39 - Quiz
Vind je dit een geloofwaardig/betrouwbaar fragment? Waarom wel/niet?
Slide 40 - Question ouverte
Lezen blz 152
Hoe weet je of iets betrouwbaar is.
Maken de zelftoets van blok 3. (Magister, leermiddelen)