Par. 1.3 Werken met bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Leerdoelen opschrijven

1. Wat wordt bedoelt met betrouwbaarheid en representativiteit van een historische bron?
   
2. Wat zijn geschreven en ongeschreven bronnen?
   
3. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?

Eerder klaar? Lees par. 1.3

Planning

01/09: Par. 1.3 Werken met bronnen

05/09: 2.1 Mensen en hun culturen + begrip Prehistorie + 1.5 Feiten, meningen en vooroordelen: wat zijn de verschillen?2

08/09: 2.1 Mensen en hun culturen + 1.5 Feiten, meningen en vooroordelen: wat zijn de verschillen?

12/09: 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen + 1.6 Standplaatsgebondenheid: wat is dat?

15/09: 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen + 1.6 Standplaatsgebondenheid: wat is dat?

19/09: SO par. 1.1 t/m 1.6

22/09: 2.3 Overgang naar landbouw + 1.6 Oorzaken en gevolgen

Programma

1. Huiswerk bespreken

2. Uitleg par. 1.3 

3. Opdrachten maken en bespreken

4. Afsluiten

Maak de opdracht A ("Tijdpad van je voorouders) en B (Invloed van de geschiedenis") op blz. 26 + Lees par. 1.2

Leerdoel

1. Wat wordt bedoelt met betrouwbaarheid en representativiteit van een historische bron?
   
2. Wat zijn geschreven en ongeschreven bronnen?
   
3. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?

Wat zijn bronnen?

Objecten/voorwerpen dat rechtstreeks informatie geeft over het verleden (historische bron) en zelf dus ook uit het verleden komt. 

- GESCHREVEN en ONGESCHREVEN

- PRIMAIRE en SECUNDAIRE 

Griekse vaas, ongeschreven

Dagboek van Anne Frank, geschreven

Voorbeelden van primaire bronnen

PRIMAIRE BRONNEN

• Gecreëerd zijn in het verleden door historische personen. 
• Bedoeld of onbedoeld. 

SECUNDAIRE BRONNEN

• Beschrijven het verleden.
• Geven informatie over het verleden en worden gemaakt door onderzoekers of historici,  vaak door primaire bronnen te bestuderen. 

Betrouwbaarheid bronnen. 

Historische bronnen zijn nooit betrouwbaar.

- wie heeft het gemaakt? 

- waarom is het gemaakt? 

- wat is er weg gelaten? 

- in welke tijd is het gemaakt?  

- is het een bron uit de tijd zelf?

- staan er vooral feiten of vooral meningen in de bron?

- Kun je de informatie in deze bron ook in andere bronnen vinden?

Representativiteit

Voor hoeveel mensen geldt de inhoud van de bron?

Wat heb je aan bronnen? Vragen leren beantwoorden!

• Vragen en bronnen horen altijd samen. 
• Wat je aan een bron hebt, hangt af van wat je wilt weten.
• Als je een vraag goed kunt beantwoorden, ben je veel sneller klaar en verdrink je niet in een ee van gegevens. 

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. directe
2. indirecte

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. Directe
2. indirect

Wat voor een bron is dit?

1. Directe bron
2. Indirecte bron

Opdracht maken

Maak de opdrachten 5, 6 en 7

Zelfstandig en in stilte!

15 minuten, daarna bespreken

Eerder klaar? Lees par. 2.1

Afsluiten

1. Wat wordt bedoelt met betrouwbaarheid en representativiteit van een historische bron?
2. Wat zijn geschreven en ongeschreven bronnen?
3. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?