Par. 1.3 Werken met bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Begintaak

• Wat is het verschil tussen geschreven en ongeschreven bronnen?

2 minuten

Zelfstandig en in stilte

Weet je het niet? Kijk op blz. 14

Eerder klaar? Lees par. 1.3

Planning

06/09: Par. 1.1 Wat is geschiedenis? + Par. 1.2 Wat heb je aan geschiedenis?

16/09: Par. 1.3 Werken met bronnen +  Par. 2.1 Mensen en hun culturen

23/09: Par. 1.5 Feiten, meningen en vooroordelen: wat zijn de verschillen +  Par. 2.2 Verzamelen en jagen: zo beginnen alle groepen.

30/09: Par. 1.4 Standplaatsgebondenheid: wat is dat? 

07/10: Par. 2.3 Overgang naar landbouw + Par. 1.6 Oorzaken en gevolgen: waarom altijd ingewikkeld?

14/10: SO H1 par. 1.1 t/m 1.6

HERFSTVAKANTIE

?10: Herhalingsles

?/10: Herhalingsles   

3 november toetsweek!

Programma

1. Uitleg par. 1.3 en par. 2.1

2. Opdrachten maken en bespreken

3. Afsluiten

Par. 1.3 opdrachten 1 en 2

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je in je eigen woorden uitleggen:

1. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?

2. Hoe ontstond de moderne mens?

3. Geef een verklaring voor het verschil tussen culturen. 

ps: typ in je geschiedenis dossier

Wat zijn bronnen?

Objecten/voorwerpen dat rechtstreeks informatie geeft over het verleden (historische bron) en zelf dus ook uit het verleden komt. 

- GESCHREVEN en ONGESCHREVEN

- PRIMAIRE en SECUNDAIRE 

Griekse vaas, ongeschreven

Dagboek van Anne Frank, geschreven

Directe bronnen

PRIMAIRE BRONNEN

• Gecreëerd zijn in het verleden door historische personen. 
• Bedoeld of onbedoeld. 

SECUNDAIRE BRONNEN

• Beschrijven het verleden.
• Geven informatie over het verleden en worden gemaakt door onderzoekers of historici,  vaak door primaire bronnen te bestuderen. 

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. directe
2. indirecte

Is de afbeelding en directe of een indirecte bron?

1. Directe
2. indirect

Wat voor een bron is dit?

1. Directe bron
2. Indirecte bron

Wat heb je aan bronnen?

• Vragen en bronnen horen altijd samen. 
• Je leert direct vragen te beantwoorden. 
• Onderzoeken vaardigheden
• Dit is handig voor nu en later. 

De Prehistorie

Homo sapiens

Prehistorie: vóór de uitvinding van het schrift.

Scheppingsverhaal

God heeft de aarde en de mens geschapen.

Adam en Eva

Evolutietheorie

• Charles Darwin
• Mensapen miljoenen jaren geleden gingen steeds meer rechtop lopen.

Evolutietheorie

Afrika:

• Homo habilis
• Homo erectus
• Homo sapiens (wetende mensen)

Geef de betekenis van het woord "etnische".

Mensen en hun culturen

De mens past zich aan zijn omgeving.

Etnische groepen: mensen met lichamelijk kenmerken die ander zijn dan bij andere groepen mensen. 

Wat is cultuur?

Het denken en doen van een bepaalde bevolkingsgroep. Tot cultuur behoren:

• Economie 
• Sociale omstandigheden
• Politiek
• Andere onderdelen of uitingen (bijv. taal, onderwijs, godsdienst, kunst, sport, etc.)

Hoofd- en deelvragen

Om een goed onderzoekje te kunnen doen, moet je voor jezelf goed duidelijk hebben wat je precies wil onderzoeken. 

Als je iets wilt onderzoeken, bedenk je twee soorten vragen:

hoofdvragen en deelvragen.

Hoofd- en deelvragen zijn altijd open vragen. Je kan nooit met alleen "ja" of "nee" beantwoorden. 

Deelvragen

• Deelvragen helpen om de hoofdvraag te beantwoorden. 
• Ze zijn specifieker. 
• Hoofd- en deelvragen in een onderzoek geven antwoorden op de vragen: wie, wat, waar, welke, wanneer, hoe en waarom?

Opdracht maken

Maak de opdrachten in je werkboek: 

Hoofdstuk 1, opdrachten 4, 6 en 7 (blz. 5 en 6)

Hoofdstuk 2 opdracht 4 (blz. 19)

Zelfstandig en in stilte!

10 minuten

Eerder klaar? Lees par. 1.4

Afsluiten

Aan het einde van de les kan je in je eigen woorden uitleggen:

1. Wat zijn primaire en secundaire bronnen?

2. Hoe ontstond de moderne mens?

3. Geef een verklaring voor het verschil tussen culturen.