3.3 lezen

Lezen 3.3
Welkom in deze digitale les
Fijn dat je er bent!
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lezen 3.3
Welkom in deze digitale les
Fijn dat je er bent!

Slide 1 - Diapositive

Hoe maak ik de opdrachten?
Vanaf nu maak je de opdrachten niet (meer) in je schrift of werkboek, maar ga je digitaal, (dus op je I-Pad, of laptop of computer)de opdrachten maken. 

Geef zo duidelijk en uitgebreid mogelijk antwoord.

Kijk goed naar de doelen van deze lessen, zo weet je wat je nog lastig vindt
Er zijn  vaste momenten om vragen te stellen via een livestream en je mag mij mailen of vragen stellen via teams.

Slide 2 - Diapositive

Doelen
Ik kan betogende teksten herkennen 
Ik kan meningen en argumenten herkennen 
Ik kan de signaalwoorden herkennen die een oorzaak en gevolg aangeven. 

Slide 3 - Diapositive

Betogende tekst


  • Een schrijver geeft een mening over het onderwerp
  • De schrijver gebruikt argumenten om de lezer te overtuigen

Slide 4 - Diapositive

opbouw betoog
  • inleiding: benoemen van het onderwerp en mening geven over onderwerp
  • kern: toelichten van de meningen door argumenten te geven
  • slot: conclusie of samenvatting


Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

 argumenten
De schrijver wil bewijzen dat hij gelijk heeft, dat zijn mening juist is.
Dit doet hij met een argument.
argument= de reden waarom je iets vindt. Hoe beter je argument hoe eerder iemand het met je eens is.
Let op een argument kan een feit of een mening zijn!

Slide 7 - Diapositive

bedenkt een argument bij deze mening:
De winter is de leukste tijd van het jaar,

Slide 8 - Question ouverte

Bedenk een goed argument:

Sigaretten moeten 10 euro per pakje gaan kosten,

Slide 9 - Question ouverte

Welke tekstverbanden ken je nog?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Kun je een voorbeeld geven van een oorzaak en een gevolg?

Slide 12 - Question ouverte

Ik heb geen lunch meer, want ik heb al mijn brood al opgegeten. Wat is de oorzaak en wat is het gevolg?

Slide 13 - Question ouverte

Bij de bakker was al het brood al verkocht. Daardoor moest Mark naar de supermarkt om brood te halen. Wat is de oorzaak en wat is het gevolg?

Slide 14 - Question ouverte

Doelen
-Ik kan betogende teksten herkennen 
-Ik kan meningen en argumenten herkennen 
-Ik kan de signaalwoorden herkennen die een oorzaak en gevolg aangeven. 

Slide 15 - Diapositive

Wat vind je nog lastig?

Slide 16 - Question ouverte

oefenen met de stof
Maak de oefeningen zodat je hier beter in wordt en je doelen behaalt:

H 3.3 opdracht 1 t/m 10, 11a,12 t/m 14,16, 17ab, 19 t/m 23 
Overhoor jezelf 3.3
Test jezelf 3.3 (als je de onderdelen voldoende hebt, heb je je doelen behaald)
Dit heb je af op 14 januari voor je de les inkomt, op 21 januari heb je een proefwerk lezen H 2 en H3

Slide 17 - Diapositive