PDO Les 5 Gezonde ontwikkeling

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek, Didactiek en Ontwikkeling (PDO)

Nodig bij de deze les:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling Ho. 1 en 2

* Laptop (opgeladen)

* Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les

* Eventueel pen en papier voor aantekeningen

Wat gaan we vandaag behandelen?

- terugblik op de vorige les

- doelen van de les

- paragraaf 2.1

- huiswerk voor de volgende les/of week bij twee uur

        achter elkaar PDO

Terugblik op hoofdstuk 1 d.m.v. vier                                              vragen

Wat is geen taak van de onderwijsassistent?

1. Beslissen of een kind over mag
2. Structuur bieden aan kinderen.
3. Kinderen individueel en in groepjes begeleiden.
4. Het lokaal inrichten bij een nieuw thema.

Het woord 'doelgroep' is de groep waar je je in je werk op richt.
BV.: de doelgroep van een BSO is het basisschoolkind.

1. Waar
2. Niet waar

Werkplekken van een pedagogisch werker kun je indelen in de volgende 3 werkvelden:

Kinderopvang, opvoedings- en ontwikkelingsondersteuning, onderwijs.

1. Waar
2. Niet waar

Welke drie werkvelden zijn er voor de pedagogisch medewerker?

Ho. 2: Ontwikkelingspsychologie

Inhoud van hoofdstuk 2                                                           

2.1 Gezonde ontwikkeling                          Les 3 a

2.2 Leeftijdsindeling                                    Les 3 b 

2.3 Lichamelijke ontwikkeling                  Les 3 a/b 

2.4 Cognitieve ontwikkeling                     Les 4 a

2.5 Sociaal-emotionele ontwikkeling     Les 4 b    

ontwikkelings

psychologie

Bespreek in je groepje wat psychologie is.
Bespreek daarna wat ontwikkelingspsychologie is.
Noteer jullie antwoord in lessonup.

2.1 Gezonde ontwikkeling

Psychologie:

De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.

Ontwikkelingspsychologie:

De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert  in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.

2.1 Gezonde ontwikkeling

Ontwikkelen is groeien naar volwassenheid.

Gezonde ontwikkeling kenmerkt zich door:

- Verandering

- Vooruitgang

Ontwikkeling is een duurzame en langzame  verandering. 

Waarom spreken we van een langzame verandering?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Kinderen/ mensen ontwikkelen zich door:

- groeien

- leren

- rijping

Vraag: wat bedoelen we met rijping?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Bespreek in je groepje: Wat kan allemaal invloed hebben op de totale ontwikkeling van een kind?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Ontwikkeling --> interactie tussen een mens en de wereld

   - Wat, wanneer en hoe een kind zich ontwikkelt is afhankelijk van

       de wereld waarin hij/zij leeft;

     - De mogelijkheden van het kind om te veranderen.

Op welke gebieden ontwikkel je je als mens?

2.1 Gezonde ontwikkeling

               

                    Ontwikkelingsgebieden:                                            

Lichamelijke ontwikkeling

-groeien, motoriek, sensomotoriek

Cognitieve ontwikkeling

kennis, denken, intelligentie, creativiteit

Sociaal-emotionele ontwikkeling

cultuur, imitatie, gevoelens

2.1 Gezonde ontwikkeling

                              Ontwikkeling is meer dan alleen hoe langzaam of

                               snel je groeit of leert.

- Je levensloop (dingen die in je leven gebeuren) bepaalt eveneens een  stuk van hoe jouw ontwikkeling verloopt.

- Als OA heb je al deze informatie nodig om de ontwikkeling van een kind of jongere te begrijpen en om te helpen. 

Wie van jullie heeft iets meegemaakt in zijn leven wat zeer bepalend is geweest in je ontwikkeling?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Drie vragen om te kijken wat je nog weet van deze les:

Wat valt onder cognitieve ontwikkeling?

1. kennis, denken, intelligentie, creativiteit
2. groeien, motoriek, senso-motoriek
3. cultuur, imitatie, gevoelens

Waar of niet waar?
Ontwikkeling is een snelle, duurzame verandering.

1. Waar
2. Niet waar

Wat is het verschil tussen psychologie en ontwikkelingspsychologie?

huiswerk

Tijd over? Aan de slag :)

Goed doorlezen blz. 32 t/m 34 in het leerboek Opvoeding en ontwikkeling

• Globaal doorlezen de leerstof van § 2.2 en 2.3

Maken:

- theorievragen van paragraaf 2.1 werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'

Huiswerk:_______________________________________________________________________
-bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de komende les.

                                                                       ~succes!~