PDO Les 3 Gezonde ontwikkeling

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek, Didactiek en Ontwikkeling (PDO)

Nodig bij de deze les:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling Ho. 1 en 2

* Laptop (opgeladen)

* Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les

* Eventueel pen en papier voor aantekeningen

Wat gaan we vandaag behandelen?

- terugblik op de vorige les

- behandelen van paragraaf 2.1, 2.2 en 2.3

- doelen van de les

- huiswerk voor de volgende les

Terugblikvraag:
Het woord 'doelgroep' is de groep waar je je in je werk op richt.
BV.: de doelgroep van een BSO is het basisschoolkind.

1. Waar
2. Niet waar

Werkplekken van een pedagogisch werker kun je indelen in de volgende 3 werkvelden:

Kinderopvang, opvoedings- en ontwikkelingsondersteuning, onderwijs.

1. Waar
2. Niet waar

Welke drie werkvelden zijn er voor de pedagogisch medewerker?

Ho. 2: Ontwikkelingspsychologie

Inhoud van hoofdstuk 2                                                           

2.1 Gezonde ontwikkeling                         

2.2 Leeftijdsindeling                                    

2.3 Lichamelijke ontwikkeling                  

2.4 Cognitieve ontwikkeling                     

2.5 Sociaal-emotionele ontwikkeling       

2.1 Gezonde ontwikkeling

Psychologie:

De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert.

Ontwikkelingspsychologie:

De wetenschap die het menselijk gedrag bestudeert  in de verschillende fasen van zijn ontwikkeling.

2.1 Gezonde ontwikkeling

Ontwikkelen is groeien naar volwassenheid.

Gezonde ontwikkeling kenmerkt zich door:

- Verandering

- Vooruitgang

Ontwikkeling is een duurzame en langzame  verandering. 

Waarom spreken we van een langzame verandering?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Kinderen/ mensen ontwikkelen zich door:

- groeien

- leren

- rijping

Vraag: wat bedoelen we met rijping?

2.1 Gezonde ontwikkeling

Ontwikkeling --> Interactie tussen een mens en de wereld.

- Wat, wanneer en hoe een kind zich ontwikkelt, is afhankelijk       van de wereld waarin hij/zij leeft;

 - De mogelijkheden van het kind om te veranderen.

2.1 Gezonde ontwikkeling

               

                    Ontwikkelingsgebieden:                                            

Lichamelijke ontwikkeling

-groeien, motoriek, 

sensomotoriek--> zintuigen en motoriek werken samen 

Cognitieve ontwikkeling

kennis, denken, intelligentie

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Imitatie --> oefenen en nadoen

Gevoelens --> gevoel van veiligheid --> mogelijkheid om te ontwikkelen.

Wat valt onder cognitieve ontwikkeling?

1. kennis, denken, intelligentie, creativiteit
2. groeien, motoriek, senso-motoriek
3. cultuur, imitatie, gevoelens

2.1 Gezonde ontwikkeling

                              Ontwikkeling is meer dan alleen hoe langzaam of

                            snel je groeit of leert.

- Je levensloop (dingen die in je leven gebeuren) bepaalt eveneens een  stuk van hoe jouw ontwikkeling verloopt.

- Als OA heb je al deze informatie nodig om de ontwikkeling van een kind of jongere te begrijpen en om te helpen. 

Wie van jullie heeft iets meegemaakt in zijn leven wat zeer bepalend is geweest in je ontwikkeling?

2.2 Leeftijdsindeling

We weten wat een gemiddeld kind doet (gedrag) en hoe hij groeit (fysiek) per leeftijdsfase.

Bv: koppigheidsfase rond 2 jaar, groeisprongen bij meisjes rond groep 8, groeisprongen bij jongens rond de eerste klas.

In elke fase is een ontwikkeling te zien die specifiek is voor die leeftijd.

2.3  Lichamelijke ontwikkeling

• Groeien > lengte, enz.

• Motorische ontwikkeling: je lichaam onder controle hebben
   * grove motoriek
  *  fijne motoriek

2.1 Gezonde ontwikkeling

Een paar vragen om te kijken wat je nog weet van deze les:

2.3 Lichamelijke ontwikkeling

Sla je boek open op bladzijde 35. 

Zoek eens op:

- welke zintuigen zijn er?
- wat houdt sensomotoriek in? (vorige paragraaf )
- welk zintuig wordt niet in deze paragraaf beschreven?

Waar of niet waar?
Ontwikkeling is een snelle, duurzame verandering.

1. Waar
2. Niet waar

Noem de drie ontwikkelingsgebieden

2 tot 4 jaar

9 tot 12 jaar

18 - 21 jaar

15 - 18 jaar

peuter

adolescent

jongvolwassene

basisschool-kind

huiswerk

Vragen???

Huiswerk:
Lezen  § 2.3/ 2.4

Leren 2.1, 2.2