Gezondheidsethiek en beroepscode

Gezondheidsethiek en beroepscode
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Gezondheidsethiek en beroepscode

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Waarden
Zijn idealen, kwaliteiten of situaties waar je naar wilt streven
Bv:   welzijn
zorgzaamheid
aandacht
vrijheid
eerlijkheid

Slide 3 - Diapositive

Normen
Zijn regels (spelregels hoe je handelt)
regels waarmee je waarden realiseert

waarde= eerlijkheid   norm= niet liegen of stelen

Slide 4 - Diapositive

Hoe in een dilemma een afgewogen keuze maken?
Verkennen: Wat is er aan de hand? welke handelingsopties zijn er in deze situatie + betrokkenen?
Onderzoeken:  Wat is de ethische vraag of het dilemma?
Welke argumenten(waarden, belangen + principes zijn hier in het spel)
Afwegen: Weeg zorgvuldig af waarom je een bepaalde keuze maakt + wat de mogelijke gevolgen zijn voor wie
Dus Wat is het gevolg voor de cliënt van jouw handeling of na het laten ervan?
Besluiten: Zoek naar de balans tussen alle (morele) betrokkenen met het oog op goede zorg

Reflecteer altijd je keuze achteraf!

Slide 5 - Diapositive

Casus: autorijden met dementie?

Meneer Jansen kreeg 3 maanden geleden de diagnose Alzheimer. In het diagnosegesprek gaf de geriater aan dat als meneer Jansen wil blijven autorijden, hij eerst een rij test moet doen. Meneer Jansen reageert boos, voelt zich beledigd en afgeschreven. Hij was jarenlang taxichauffeur en brengt nu regelmatig vrienden en kennissen naar doktersafspraken. Autorijden is zijn lust en zijn leven. Het geeft hem een gevoel van vrijheid en hij kan zich inzetten voor anderen. Zonder rijbewijs kan hij dat allemaal niet meer en het autorijden gaat hem tenslotte nog goed af. De arts benadrukt dat de rij test dat moet uitwijzen.

Slide 6 - Diapositive

GESLAAGD VOOR DE RIJTEST: WAT NU?

Meneer Jansen slaagt voor de test, maar er wordt wel een oogafwijking gevonden. Om zijn rijbewijs te houden moet hij zich daarvoor laten behandelen. Zijn vrouw is bezorgd en vindt het eigenlijk onverantwoord dat haar man nog autorijdt. Ze zou liever zien dat hij het niet meer deed, maar ziet er tegenop om dit met hem te bespreken. Autorijden is zijn hobby en het hoort zo bij zijn leven. Voor haar gevoel pakt ze dan iets belangrijks van hem af.

Slide 7 - Diapositive

OPLOSSING: GEEN MEDISCHE INGREEP?

Ze weet dat als ze hem niet herinnert aan de medische ingreep aan zijn oog, hij de afspraak waarschijnlijk vergeet. Dan vervalt zijn rijbewijs en lost het probleem zich vanzelf op. Maar is dat wel eerlijk? Houdt ze hem dan niet voor de gek? Mevrouw Jansen legt haar dilemma aan jou voor.

Slide 8 - Diapositive

Verhelder je dilemma in 4 stappen
Hoe maak je een afgewogen keuze? Deze 4 stappen helpen je op weg:
1. Verkennen: wat is er aan de hand? Welke handelingsopties zijn er en wie zijn in deze situatie de betrokkenen?
2. Onderzoeken: wat is de ethische vraag of het dilemma? Welke argumenten (waarden, belangen en principes) zijn hier in het spel?
3. Afwegen: weeg zorgvuldig af waarom je een bepaalde keuze maakt en wat mogelijke gevolgen zijn voor wie. Wat is het gevolg van jouw handeling of het nalaten daarvan voor de cliënt?
4. Besluiten: zoek naar de balans tussen alle (morele) betrokkenen met het oog op goede zorg.

Slide 9 - Diapositive

Beroepscode

Slide 10 - Diapositive

Beroepscode: waarden en normen 
Om als verpleegkundige, verzorgende, helpende of zorghulp goed te kunnen werken, heb je waarden en normen van de beroepsgroep nodig. 
Die biedt de beroepscode V&V. De beroepscode is opgesteld door de beroepsgroep en wordt gebruikt in de opleidingen en de dagelijkse zorgpraktijk. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Slide 13 - Vidéo