Afronden H14

14.4 Zenuwcellen
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

14.4 Zenuwcellen

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
- 14.4 leerdoel 12: Reflexen
- Afronden opdrachten 14.4
- Maken oefentoets Zenuwstelsel
- Introductie PO Waarnemen


Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 14.4
10. Je beschrijft de bouw van zenuwcellen
11. Je legt uit hoe impulsen zich verplaatsen langs het celmembraan 
en hoe impulsoverdracht naar andere zenuwcellen verloopt. 
12. Je beschrijft een reflexboog. 

Slide 3 - Diapositive

Automatisch en onbewust
In een reflex voer je een beweging uit voordat je je hiervan bewust wordt. 

Voorbeelden reflexen:
- kniepeesreflex
- pupilreflex

Slide 4 - Diapositive

Reflexboog: via ruggenmerg met grijze en witte stof
Cellichamen van schakelcel en motorisch neuron in liggen in de grijze stof

Slide 5 - Diapositive

Reflexboog, de hersenen worden pas later geïnformeerd: via witte stof ontvangen zij info via axonen

Slide 6 - Diapositive

Reflexboog
In welke volgorde loopt de informatie-verwerking?


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Kan dit reflex nog optreden als:
1. De zenuwcellen bij R zijn uitgeschakeld?
2. In de grote hersenen de bewegingscentra zijn uitgeschakeld?
A
1: Ja 2: Ja
B
1: Ja 2: Nee
C
1: Nee 2: Ja
D
1: Nee 2: Nee

Slide 9 - Quiz

Waar begint een reflex?
A
schakelcel
B
sensorische zenuwcel
C
motorische zenuwcel
D
zintuig

Slide 10 - Quiz

Welke onderdelen van een reflexboog liggen in het ruggenmerg?

Slide 11 - Question ouverte

Een sterkere prikkel leidt tot
A
hogere actiepostentiaal
B
hogere impulsfrequentie

Slide 12 - Quiz

Aan de slag!
- Maken 14.4 opdrachten bij leerdoel 12

Klaar?
Oefentoets Zenuwstelsel

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien

PO Waarnemen
- Groepjes van 3 leerlingen
- Zelf onderzoek opzetten bij prikkelverwerking (kies zintuig oog, oor, reuk, smaak, tast) i.c.m. reactiesnelheid/coördinatie. 

Vandaag:
- Groepjes maken en onderwerp kiezen
- Start met voorbereidingsfase (onderzoeksvraag + hypothese, theorie en onderzoeksmethode) --> inlv. 25 maart
                                                                                                                     

Slide 15 - Diapositive