Positioneringsmatrix: Waarom bedrijven hier gebruik van maken
Positioneringsmatrix: Waarom bedrijven hier gebruik van maken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Positioneringsmatrix: Waarom bedrijven hier gebruik van maken
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Doelstelling
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat een positioneringsmatrix is en waarom bedrijven deze gebruiken.
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het doel van de les en leg uit waarom positioneringsmatrixen belangrijk zijn in het bedrijfsleven.
Wat weet je al over positioneringsmatrixen?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is een positioneringsmatrix?
Een positioneringsmatrix is een visuele weergave van de positie van een merk, product of dienst in de markt ten opzichte van concurrenten.
Slide 4 - Diapositive
Geef een definitie van de positioneringsmatrix en leg uit waarom het belangrijk is voor bedrijven om te weten waar hun product of dienst staat ten opzichte van de concurrentie.
Hoe werkt een positioneringsmatrix?
Een positioneringsmatrix werkt door het plaatsen van het merk, product of dienst op een grafiek met twee assen: de ene as vertegenwoordigt de kenmerken van het product en de andere as vertegenwoordigt de perceptie van de consument.
Slide 5 - Diapositive
Leg uit hoe een positioneringsmatrix werkt en hoe bedrijven deze gebruiken om hun product of dienst te positioneren ten opzichte van de concurrentie.
B2B-voorbeeld
Een voorbeeld van een positioneringsmatrix in B2B is het vergelijken van verschillende software-oplossingen voor bedrijven op basis van functionaliteit en prijs.
Slide 6 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een positioneringsmatrix in B2B en leg uit waarom het belangrijk is voor bedrijven om te weten waar hun product of dienst staat ten opzichte van de concurrentie.
B2C-voorbeeld
Een voorbeeld van een positioneringsmatrix in B2C is het vergelijken van verschillende merken van smartphones op basis van functies en prijs.
Slide 7 - Diapositive
Geef een voorbeeld van een positioneringsmatrix in B2C en leg uit waarom het belangrijk is voor bedrijven om te weten waar hun product of dienst staat ten opzichte van de concurrentie.
Waarom bedrijven positioneringsmatrixen gebruiken
Bedrijven gebruiken positioneringsmatrixen om hun producten of diensten te differentiëren van de concurrentie, een uniek verkoopvoorstel te creëren en hun marketingstrategieën te ontwikkelen.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit waarom bedrijven positioneringsmatrixen gebruiken en hoe het hen kan helpen bij het differentiëren van hun product of dienst van de concurrentie.
Hoe een positioneringsmatrix te maken
Om een positioneringsmatrix te maken, moet je eerst de belangrijkste kenmerken van het product of de dienst identificeren en deze vervolgens vergelijken met de concurrentie op basis van deze kenmerken.
Slide 9 - Diapositive
Leg uit hoe een positioneringsmatrix te maken en geef de studenten de opdracht om zelf een positioneringsmatrix te maken in kleine groepen.
Punten om te overwegen bij het maken van een positioneringsmatrix
Bij het maken van een positioneringsmatrix moeten bedrijven rekening houden met factoren zoals prijs, kwaliteit, merkreputatie en klantenservice.
Slide 10 - Diapositive
Beschrijf verschillende factoren die bedrijven in overweging moeten nemen bij het maken van een positioneringsmatrix en leg uit waarom deze belangrijk zijn.
Hoe een positioneringsmatrix te gebruiken
Bedrijven kunnen positioneringsmatrixen gebruiken om hun marketingstrategieën te ontwikkelen door zich te richten op hun unieke verkoopvoorstel en hun product of dienst te differentiëren van de concurrentie.
Slide 11 - Diapositive
Leg uit hoe bedrijven een positioneringsmatrix kunnen gebruiken om hun marketingstrategieën te ontwikkelen en zich te richten op hun unieke verkoopvoorstel.
Voordelen van een positioneringsmatrix
Enkele voordelen van het gebruik van een positioneringsmatrix zijn dat het bedrijven kan helpen om hun producten of diensten te differentiëren van de concurrentie en om hun marketingstrategieën te ontwikkelen.
Slide 12 - Diapositive
Leg uit waarom een positioneringsmatrix voordelig is voor bedrijven en bespreek enkele van de voordelen.
Quizvraag 1
Wat is een positioneringsmatrix?
Slide 13 - Diapositive
Stel de eerste quizvraag om te controleren of studenten de definitie van een positioneringsmatrix begrijpen.
Quizvraag 2
Wat zijn enkele factoren waarmee bedrijven rekening moeten houden bij het maken van een positioneringsmatrix?
Slide 14 - Diapositive
Stel de tweede quizvraag om te controleren of studenten de verschillende factoren begrijpen die bedrijven in overweging moeten nemen bij het maken van een positioneringsmatrix.
Quizvraag 3
Wat zijn enkele voordelen van het gebruik van een positioneringsmatrix?
Slide 15 - Diapositive
Stel de derde quizvraag om de begrip van studenten van de verschillende voordelen van het gebruik van een positioneringsmatrix te controleren.
Conclusie
Een positioneringsmatrix is een nuttig hulpmiddel voor bedrijven om hun producten of diensten te differentiëren van de concurrentie en hun marketingstrategieën te ontwikkelen.
Slide 16 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het belang van het begrijpen van positioneringsmatrixen voor bedrijven.
Bronnen
Voeg hier de bronnen toe die zijn gebruikt bij het maken van deze les.
Slide 17 - Diapositive
Vermeld alle bronnen die zijn gebruikt bij het maken van de les.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 18 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 19 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 20 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.