Spieren Les 3

Spieren Les 3
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
TrainingskundeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Spieren Les 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

To do! 
1. Wat weet je nog van vorige keer? 
2. Stukje theorie
3. Korte pauze 
4. Work, work, work
5. Afsluiting van de les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door type 2 spiervezels...
A
Kunnen we een oefening explosief en krachtig uitvoeren
B
Kunnen we een activiteit langer volhouden

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
1. Uitleggen hoe de aansturing van de spieren werkt vanuit het zenuwstelsel. 
2. De verschillende onderdelen van een spier benoemen. 
3. Het verschil van spierweefsel + voorbeeld benoemen. 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Zenuwstelsel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 minuten pauze

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zintuigen hebben we?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ogen: Zien
Oren: horen
Huid: voelen (temperatuur)
Tong: Smaak
Neus: reuk

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling valt flauw. Wat gebeurd er in zijn zenuwstelsel?

Slide 12 - Diapositive

Je ziet het gebeuren. 
Je hersenen bepalen de actie in een split second. 
Je rent er naartoe en checkt ademhaling, bewustzijn en circulatie. Legt in stabiele zijligging zo nodig of benen omhoog. 
1. Het lichaam merkt dat er te weinig zuurstof naar de hersenen gaat, bijvoorbeeld door een te lage bloeddruk.
2. Zenuwen in het lichaam sturen een signaal naar het ruggenmerg en de hersenen dat er iets mis is.
3. De hersenen reageren door het sympathische zenuwstelsel te activeren, wat zorgt voor een daling van de bloeddruk en bewustzijnsverlies.
4. De leerling valt flauw omdat de hersenen tijdelijk niet genoeg zuurstof krijgen, wat leidt tot het verlies van bewustzijn.
5. Na een korte tijd herstelt het lichaam, komt de bloedcirculatie weer op gang, en het bewustzijn keert terug.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Ik brand mijn hand aan een hete plaat. Wat gebeurd er in je zenuwstelsel?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Zenuwen in je huid (receptoren) voelen de pijn en sturen een signaal via de zenuwen naar je ruggenmerg.
2. Het ruggenmerg stuurt het signaal snel naar je hersenen, waar je pijn voelt.
2 B Tegelijkertijd stuurt je ruggenmerg een snel signaal naar je spieren om je hand snel van de hete plaat te trekken. Dit is een reflex.
3. Je hersenen ontvangen het signaal en je merkt de pijn bewust op, zodat je weet wat er gebeurd is.

Het hele proces gaat snel, zodat je hand meteen van de plaat afkomt om verder letsel te voorkomen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spieren

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

M. Sartorius
1 spierkop
1 spierbuik
1 pees

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Typen Weefsel
Raak niet in verwarring: 
Type spiervezels = fast twitch en slow twitch
Type weefsel = Glad- en dwarsgestreept spierweefsel

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Maken: vraag 1 tot en met 5, vraag 7 
Toevoegen aan kernwoorden + geef uitleg:
1. Spierkop
2. Spierbuik
3. Pees
4. Dwarsgestreept spierweefsel
5. Gladgestreept spierweefsel

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. Uitleggen hoe de aansturing van de spieren werkt vanuit het zenuwstelsel. 
2. De verschillende onderdelen van een spier benoemen. 
3. Het verschil van spierweefsel + voorbeeld benoemen. 


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions