Les 10 Werkwoordspelling herhaling alle vormen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Maandag 16 november - H1f

Vandaag het eerste uur

• Regels werkwoordspelling herhalen: aan de slag in LessonUp!
• Aan de slag met een Nederlandstalige songtekst!

Vandaag het zevende uur

• Wonder: quiz fictie!
• Vragen 5.4 t/m 5.8 uit het Opdrachtenboek Wonder maken
  

Vorige les heb je...

...de D-toets van werkwoordspelling gemaakt en nagekeken.

D-toets werkwoordspelling

1. Tegenwoordige tijd + OW
ik-vorm

ik-vorm+t

('lopen')

2. Verleden tijd + OW
ik-vorm + te(n)
ik-vorm + de(n)

3. Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord

Eerst VD van maken, dan zo kort mogelijk. Meestal +e (let op: 2 uitzonderingen)

4. Voltooid deelwoord

'T eX KoFSCHiP

Hulpwerkwoord (hebben, zijn, worden)

5. Combinatieoefening

Alles door elkaar (PV TT, PV VT, INF, VD, OD, VD BN)

Deze les ga je...

...voor de laatste keer de regels van werkwoordspelling (PV TT, PV VT, OW, VD, INF) herhalen en oefenen.

... leren over intertekstualiteit in het boek Wonder.

...vragen beantwoorden over intertekstualiteit in het Opdrachtenboek bij Wonder.

Aan de slag!

• Ga naar les 10 in LessonUp.
  
• Beantwoord vraag 6 t/m 24 individueel. Waarom? Laatste keer oefenen met alle regels over werkwoordspelling. Test jouw kennis!
  
• Je krijgt hiervoor 10 minuten.
• Je kunt de antwoorden zelf controleren.
• Al klaar? Dan maak je de extra slides!

• Zodra de tijd voorbij is, mag je vragen stellen.
  

Opdracht: benoem de werkwoordsvorm. Kies uit de persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord, voltooid deelwoord bijvoeglijk gebruikt.

1. Trump VINDT Joe Biden maar niks.

Opdracht: benoem de werkwoordsvorm. Kies uit de persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord, voltooid deelwoord bijvoeglijk gebruikt.Benoem de werkwoordsvorm.
2. Joe Biden VOND Trump maar niks.

Opdracht: benoem de werkwoordsvorm. Kies uit de persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord, voltooid deelwoord bijvoeglijk gebruikt.

3. Joe Biden heeft de verkiezingen GEWONNEN.

Opdracht: benoem de werkwoordsvorm. Kies uit de persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord, voltooid deelwoord bijvoeglijk gebruikt.

4.HOPEND op een goede afloop, keken zij naar de verkiezingsuitslagen.

Opdracht: benoem de werkwoordsvorm. Kies uit de persoonsvorm tegenwoordige tijd, persoonsvorm verleden tijd, voltooid deelwoord, onvoltooid deelwoord, voltooid deelwoord bijvoeglijk gebruikt.

5. Het GESTOLEN horloge is weer terecht.

Opdracht tegenwoordige tijd & onderwerp

Zet de werkwoorden, die achter de zin tussen haakjes staan, in de goede vorm in de zin in de tegenwoordige tijd (PV TT).

Schrijf ook het onderwerp (OW), dat hoort bij de persoonsvorm, op!

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

1. Hoe vaak ... je dat horloge eigenlijk op? (winden)

Noteer de PV TT en het OW.

2. … nou niet ongeduldig! (worden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

3. De umpire … de beslissing van de lijnrechter. (overrulen)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

4. … dit uiterlijk morgen aan je trainer. (melden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

5. Morgen … het Outbreak Management Team een persconferentie. (beleggen)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

6. Deze vereniging … voorlichtingsmateriaal over corona in het noorden van het land. (verspreiden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

7. Jij … het juiste. (vermoeden)

Opdracht verleden tijd & onderwerp

Zet de werkwoorden, die achter de zin tussen haakjes staan, in de goede vorm in de zin in de verleden tijd (PV VT).

Schrijf ook het onderwerp (OW), dat hoort bij de persoonsvorm, op!

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

1. Iedereen ... het antwoord. (raden)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

2. Vorig jaar … deze vergrotingen nog maar een euro. (kosten)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

3. Aan het eind van de vorige eeuw … boeren grote stukken bos. (kappen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

4. Tijdens het festival … honderden lampen het park. (verlichten)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

5. De competitie ... vorig jaar een saai schouwspel … . (opleveren)

Al klaar?

Wow, heel goed!

Dan maak je als er nog tijd over is slides 26 t/m 29. Waarom? Jij kan nog wel wat extra uitdaging gebruiken!

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

1. Door het traag stromende water … de riviermonden dicht. (slibben)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

2. Ondanks een geweldige sprint … hij de trein. (missen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

3. Het nieuwe bestuur … gisteren over het programma van eisen. (brainstormen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

4. Tom en Ruud ... het hele verhaal aan de docent. (vertellen)

Vragen?

    Persoonsvorm tegenwoordige tijd (PV TT)
    Persoonsvorm verleden tijd (PV VT)
    Onvoltooid deelwoord (OD)
    Voltooid deelwoord (VD)
    Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord (BN)
    Onderwerp (OW)

Voordat we met de les verdergaan...

Aan de slag!

Davina Michelle - Duurt te lang

• Ga naar de Studiewijzer Werkwoordspelling in Magister.
• Download de opdracht: 'Duurt te lang'.

• Vorm een duo met de klasgenoot naast je. Maak samen de opdracht.
  
• Je krijgt hiervoor 10 minuten.
• Daarna? Couplet en refrein bespreken (klassikaal - bliksembeurt).
  

Al klaar? Zoek samen een songtekst op van Nederlandstalige muziek naar keuze en geef alle persoonsvormen t.t. en persoonsvormen v.t. een kleur.

Antwoorden - Duurt te lang

Opdracht 1
Bestudeer met jouw groep deze songtekst.
•    Maak de persoonsvormen in de tegenwoordige tijd (PV TT) rood.
•    Maak de persoonsvormen in de verleden tijd (PV VT) geel.
•    Maak alle infinitieven (INF) groen.
•    Maak alle voltooide deelwoorden (VD) paars.

Antwoorden - Duurt te lang

Antwoorden - Duurt te lang

Antwoorden - Duurt te lang

Opdracht 2. Geef antwoord op de volgende vragen:
1. Wat valt jullie op als je naar de tijden kijkt van de werkwoordsvormen in de eerste helft van het eerste couplet?

• De persoonsvormen staan allemaal in de verleden tijd. Er zijn een paar infinitieven.

2. Wat valt jullie op als je naar de tijden kijkt van de werkwoordsvormen in de tweede helft van het eerste couplet?

• De persoonsvormen staan allemaal in de tegenwoordige tijd. Er zijn twee voltooide deelwoorden gebruikt.

 

Antwoorden - Duurt te lang

3. Waarom zou Davina de tijden van de werkwoorden zo gebruikt hebben? Leg uit en gebruik hiervoor de verhaallijn van het liedje.

• Ze vertelt eerst over hoe haar relatie een tijdje terug was met haar vriend. Ze waren heel erg verliefd op elkaar en konden over alles praten. Nu is dat veranderd. Davina denkt dat ze dit heeft veroorzaakt.

4. Wat maakt het refrein zo pakkend vinden jullie? Noem twee verschillende argumenten.

• Korte, begrijpelijke zinnen. Veel herhaling. Rijm. Pakkende melodie.

Dit vind ik nog moeilijk van de les van vandaag...

Einde les