Paragraaf 1.6 Biotechniek

Paragraaf 1.6 Biotechniek
Benodigheden
- Werkboek A
- Pen, potlood
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 1.6 Biotechniek
Benodigheden
- Werkboek A
- Pen, potlood
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Welkom
Nieuwe stof uitleg : 
 '1.6 Biotechniek' 
Aan de slag/huiswerk
- Maak deze LessonUp
- Maak de leerwerkboek opdrachten van 1.6
Klassikale afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 1.6 Biotechniek
1. Kun je het begrip biotechniek/ biotechnologie uitleggen?
2. Kun je uitleggen waar we schimmels en bacteriën voor gebruiken?
3. Kun je het begrip moderne biotechnologie uitleggen?
4. Kun je de bezwaren noemen tegen moderne biotechnologie?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biotechnologie/ biotechniek
Biotechnologie/biotechniek = het door mensen gebruiken van levende wezens om ze met een bepaalde techniek voor je te laten werken. 

Gebruik van schimmels:
- als voedsel - paddenstoelen
- bij productie van voedsel - brood, schimmelkaas, bier
- produceren van medicijnen! (penicilline, een bacteriedodend middel, maar ook antibiotica = verzamelnaam)
Gebruik van bacteriën:
Productie van voedsel - yoghurt, zuurkool (door melkzuurbacterien) 
Zuivering afvalwater

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moderne biotechnologie
Moderne biotechologie 
Het DNA van organismen wordt veranderd
= genetische modificatie
Bezwaren:
aan DNA sleutelen is onnatuurlijk
Gevolgen van de veranderingen in het DNA zijn onbekend

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Genetische modificatie 
1. Een gen met een erfelijke eigenschap wordt uit het DNA geknipt. 
2. Het losgemaakte gen wordt in het DNA van een bacterie geplaatst.
3. De bacterie heeft nu die eigenschap ook en kan bijvoorbeeld een bepaalde stof gaan maken. 
4. De nakomelingen van de bacterie hebben deze eigenschap ook allemaal. 

Moderne biotechnologie wordt gebruikt voor:
- maken van insuline
- maken van gezonder voedsel
- maken van supervoedsel
- maken van wasmiddelen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Tekenen van vier verschillende cellen met bijbehorende onderdelen.
Klassikaal
Doel
De verschillende kenmerken tussen een plantaardige, dierlijke, bacterie en schimmelcel beter te onthouden.
Gebruik tekening op blz. 36 van je tekstboek

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neem nu bovenstaand plaatje over en vul in.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En de antwoorden, had je alles goed?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
1. Maak deze LessonUp 1.6 (vragen) die klaarstaat in de klasLessonUp.
2. Maak het huiswerk in je leerwerkboek paragraaf 1.6 opdr. 4,5,6,7,14,16 + nakijken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions