Les 3 - Wind deel 2

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 3: Lucht

Paragraaf 3: Wind

Lees 4.3 (blz 106 t/m 108)

Lesprogramma

1. Welkom
   
2. Herhaling H4.3 deel 1
3. Uitleg H4.3 Lucht isolatie
4. Zelfstandig werken (10 min)
   
5. Afsluiting (5 min)   

Lesdoelen

1. Je weet wat een hoge- en een lagedrukgebied zijn en of de luchtdruk erbinnen hoger of lager is dan erbuiten.
   
2. Je kunt uitleggen wat de windrichting, windsnelheid en windkracht zijn.
   
3. Je kunt uitleggen hoe wind ontstaat.

Hoge druk en lage druk

• Als de luchtdruk in een gebied hoger is dan zijn omgeving spreken we van een hogedrukgebied. 
  
• Als de luchtdruk in een gebied lager is dan zijn omgeving spreken we van een lagedrukgebied.

 
Hogedrukgebied> zonnig en rustig weer 
Lagedrukgebied> veel wind en neerslag 

Windrichting

• Door drukverschillen in de atmosfeer ontstaan drukverschillen.
  
• Wind wil van zicht verplaatsen van een hogedrukgebied naar een lagedrukgebied.
  

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
a- Waar in Europa is op dit moment een hogedrukgebied?

1. • In het noorden van Europa
2. • In het oosten van Europa
3. • In het zuiden van Europa
4. • In het westen van Europa

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
b Hoe is het weer in dat gebied?

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
c Waar in Europa is op dit moment een lagedrukgebied?






f Is dat een hoge, een lage of een gemiddelde waarde?

1. • In het noorden van Europa
2. • In het oosten van Europa
3. • In het zuiden van Europa
4. • In het westen van Europa

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
d Hoe is het weer in dat gebied?

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
e Hoe hoog is de luchtdruk in Nederland?

In figuur 7 is een weerkaartje afgebeeld.
f Is dat een hoge, een lage of een gemiddelde waarde?

1. • Dat is een hoge waarde.
2. • Dat is een lage waarde.
3. • Dat is een gemiddelde waarde.

In figuur 8 zie je een satellietfoto van een lagedrukgebied.
a Waaraan kun je zien dat dit een foto is van een lagedrukgebied? Noteer twee dingen.

In figuur 8 zie je een satellietfoto van een lagedrukgebied.
b/ Waar bevindt het lagedrukgebied zich: op het noordelijk of op het zuidelijk halfrond? Waaruit maak je dat op?

In figuur 8 zie je een satellietfoto van een lagedrukgebied.
c/ Schets hoe de wind rond het centrum van het lagedrukgebied draait. Geef dit centrum aan met een hoofdletter L.

In figuur 8 zie je een satellietfoto van een lagedrukgebied.
Op een weerkaartje dat op dezelfde dag gemaakt is, liggen de isobaren rond het lagedrukgebied vlak bij elkaar.
d/ Wat kun je daaruit concluderen over de wind?

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen waarom wind een afkoelend effect heeft.
  
• Je kunt uitleggen waarom lucht een warmte-isolator is.
  
• Je kunt beschrijven wat het verschil is tussen de echte temperatuur en de gevoelstemperatuur en uitleggen waarom deze verschillend kunnen zijn. (plusstof) 

Waarom is het kouder als het waait?

• Lucht rondom je lichaam werkt isolerend. 
  
• Wind kan ervoor zorgen dat de isolerende lucht rondom je lichaam weg wordt geblazen. 
  

Isoleren met lucht

Zelfstandig werken

• Wat: lees paragraaf 4.1 op blz. 108 t/m 109 en maak opgaven 28 t/m 31 blz. 111. 
• Hoe: helemaal stil!
  
• Hulp: Docent.
  
• Tijd: 10minuten lang
  
• Huiswerk: opdrachten 26 t/m 33 van H 4.3 blz. 110 t/m 112.
  
• Klaar?: Lees H4.4 Wolken en neerslag. 

Sanne draagt op een koele windstille zomeravond een dikke trui.
a/ Leg uit hoe de trui Sanne warm houdt

Sanne draagt op een koele windstille zomeravond een dikke trui.
b/ Als ze haar trui uitdoet, vindt ze het opeens erg fris. Geef hiervoor een verklaring.

Sanne draagt op een koele windstille zomeravond een dikke trui.
c/ Als er een briesje opsteekt, dan krijgt Sanne het nog kouder. Geef hiervoor een verklaring.

Hieronder staan drie uitspraken over de wind:
1 Er waait een matige wind.
2 Het is windkracht 4.
3 De gemiddelde windsnelheid is 25 km/h.
a/ Welke uitspraak geeft de windsnelheid het meest precies aan? Licht je antwoord toe.

Hieronder staan drie uitspraken over de wind:
1 Er waait een matige wind.
2 Het is windkracht 4.
3 De gemiddelde windsnelheid is 25 km/h.
b/ Welke uitspraak geeft de windsnelheid het minst precies aan? Licht je antwoord toe.

Petra zegt: “Elke stap op de Beaufortschaal komt overeen met ongeveer 10 km/h windsnelheid erbij.”
c/ Voor welk deel van de schaal gaat deze bewering redelijk op? En voor welk deel niet?

Veel dieren kunnen rond hun lichaam een laag stilstaande lucht vasthouden (figuur 9).
b/ Welk voordeel heeft de spreeuw van die laag stilstaande lucht?

Veel dieren kunnen rond hun lichaam een laag stilstaande lucht vasthouden (figuur 9).
a/ Hoe maakt de spreeuw de laag stilstaande lucht rond zijn lichaam
zo dik mogelijk?

Lesdoelen

1. Je weet wat een hoge- en een lagedrukgebied zijn en of de luchtdruk erbinnen hoger of lager is dan erbuiten.
   
2. Je kunt uitleggen wat de windrichting, windsnelheid en windkracht zijn.
   
3. Je kunt uitleggen hoe wind ontstaat.
   
4. Je kunt uitleggen waarom wind een afkoelend effect heeft.
   
5. Je kunt uitleggen waarom lucht een warmte-isolator is.
   
6. Je kunt beschrijven wat het verschil is tussen de echte temperatuur en de gevoelstemperatuur en uitleggen waarom deze verschillend kunnen zijn. (plusstof) 

Zf

Maak de opgaven 23 t/m 31

Links

https://schooltv.nl/video/luchtstromen-op-aarde-van-hoge-naar-lagedrukgebied/#q=wind

https://schooltv.nl/video/zeestromen-en-wind-ze-beinvloeden-de-temperatuur/#q=wind