Brandaan, thema 4, les 2

Wat weet je nog van les 1?
1 / 15
suivant
Slide 1: Carte mentale
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Wat weet je nog van les 1?

Slide 1 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Een groot Duits rijk!
Hitler
Steeds meer landen (Oostenrijk - Tsjechoslowakije - Polen)
1939 Start 2de Wereldoorlog

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij welk land begon de Tweede wereldooorlog?
A
Tsjechoslowakije
B
Oostenrijk
C
Nederland
D
Polen

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Meer en meer.......
Nederland, België, Frankrijk, Noorwegen en Denemarken werden veroverd.
Bondgenoten Italië en Japan

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Met wie was Duitsland bevriend in de tweede wereldoorlog?

A
Engeland en Frankrijk
B
België en Noorwegen
C
Italië en Japan
D
Denemarken en Rusland

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Jodenvervolging
Hekel aan Joden
Jodenster
Wetten tegen Joden
Getto's

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2
Regels voor joden
Draai samen aan het rad en bespreek met je maatje deze regel.
  • Waarom zouden ze deze regel hebben gemaakt?
  • Hoe zou jij het vinden als jij je aan deze regel moest houden?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Deze les gaat over concentratiekampen. Tijdens deze les wordt er gekeken naar:
- Verschillende soorten
   concentratiekampen
- Wat is een concentratiekamp?
- Wie zaten er in een concentratiekamp?
- Waarom waren er 
   concentratiekampen?
- Hoe was het leven in een
   concentratiekamp?

Les 2
De trein van dood en leven

  • De oorlog van George (12 jaar) uit Duitsland
George wordt vervoert naar kamp vught samen met zijn zus Ursula. Ze mogen hier een lange tijd blijven, dit is omdat ze een leugen hebben bedacht: ze zijn half Joods.
George is een joodse jongen die is gevlucht naar Nederland en is daar ondergedoken bij verschillende gezinnen.
Vanuit kamp Vught werden ze met de trein verplaatst naar kamp Westerbork en daarna naar het kamp Bergen-Belsen. Hier in dit kamp moeten ze heel hard werken. Veel mensen sterven door de slechte omstandigheden.
Aan het einde van de oorlog komen George en Ursula terecht in het plaatsje Tröbitz, hier overleven ze als een van de weinige joden de tweede wereldoorlog.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2

  • Nadat deze regels kwamen voor joden werden joden ook naar concentratiekampen gestuurd. Iedereen die joods was moest hierheen en dit niet doen was dan ook verboden. 
  • Joden moesten in deze kampen werken, maar in andere kampen werden ze vermoord.
  • Veel joden gingen onderduiken om te voorkomen dat ze werden opgepakt.

    Concentratiekampen

    Slide 12 - Diapositive

    Start tweede wereldoorlog
    1. Je start de uitleg met de situatie na de eerste wereldoorlog, hierbij leg je uit wat de situatie is van Duitsland.
    2. Daarna vertel je hoe Hitler aan de macht is gekomen met daarbij uitleg over wie de Nazi's zijn.
    3. Daarna vertel je hoe de eerste wereldoorlog is gestart.
    Alle informatie is te vinden in de slide op de presentatie.
    Les 2
    Kamp Vught
    Werkkamp
    Hier moest hard gewerkt worden, mensen gingen ook dood aan vermoeidheid, honger of ziektes. Werkkampen hadden vaak meerdere locaties. 
    Kamp Auschwitz
    Vernietigingskamp
    Mensen werden hier direct vermoord, meestal gebeurde dit in gaskamers. ze dachten dat ze mochten douchen maar het was een gasdouche.
    Doorgangskamp
    Kamp waar gevangenen tijdelijk moesten blijven totdat ze doorgestuurd werden naar een werkkamp of vernietigingskamp.
    Kamp Westerbork

    Slide 13 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Een eenvoudig langgerekt houten gebouw met stapelbedden, wasruimte en een eetzaal.
    Een papier waarop bewezen staat dat je niet Joods bent. Hierop staan je ouders en grootouders.
    Een kamp waar mensen direct werden vermoord, meestal gebeurde dit in gaskamers.
    Dit moesten de Joden verplicht dragen om te laten zien dat ze jood zijn.
    Groot werkkamp vol barakken waar joden in werden opgesloten. De leefomstandigheden waren erg slecht.
    Les 2
    Jodenster
    Barak
    Concentratiekamp
    Vernietigingskamp
    Ariërverklaring

    Slide 14 - Question de remorquage

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Les 2
    Gaskamers
    De mensen werden vermoord in gaskamers. Deze gaskamers leken op douches. Tegen de mensen werd ook verteld dat ze zich moesten douchen.  Hier werd een bus met giftig gas naar binnen gegooid hierdoor sterven de mensen binnen. De dode mensen werden naar het crematoria gebracht. 
    Barakken
    In de barakken sliepen de mensen die niet vermoord waren. Ze sliepen heir met heel veel mensen samen en het was hiet erg druk.
    Prikkeldraad
    Om het gehele kamp staat prikkeldraad waardoor niemand naar buiten en naar binnen kan.
    Poort
    Als de mensen uit de trein kwamen, werden ze opgedeeld in twee groepen: mannen aan de ene kant en vrouwen en kinderen aan de andere kant. Sterke mannen moesten hard werken in het werkkamp.  De overgebleven mannen, vrouwen en kinderen weren al gauw naar de gaskamers gebracht.
    Spoorweg
    Via deze spoorwegen werden de joden vervoert, ze zaten in kleine ruimtes met hele grote groepen mensen. Er was geen ruimte om te bewegen of te zitten, veel mensen overleefden de reis dan ook niet.
    Brandstapel
    Nadat de mensen overleden in de gaskamers werden hun lichamen naar de brandstapels gebracht. Verder werden groepen ook naar het crematorium gebracht.
    Crematorium
    Nadat de mensen overleden in de gaskamers werden hun lichamen naar het crematorium gebracht. Verder werden groepen ook naar de brandstapels gebracht als het te veel werd.

    Slide 15 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions