2e wereldoorlog les 5 - De concentratiekampen

Wat weet je nog over de vorige les?
- De bezetting van Nederland -
1 / 23
suivant
Slide 1: Question ouverte
M&MSpeciaal OnderwijsLeerroute 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat weet je nog over de vorige les?
- De bezetting van Nederland -

Slide 1 - Question ouverte

De Tweede Wereldoorlog

De concentratiekampen

Slide 2 - Diapositive

Holocaust
Tijdens De Tweede Wereldoorlog vond de holocaust plaats = een Joodse volkenmoord, door de Duitsers.
Er zijn in totaal tussen de 5,1 en 6 miljoen Joden in Europa vermoord tijdens de overheersing van Nazi-Duitsland.

Slide 3 - Diapositive

Eenheid
Duitsland wou een sterk land hebben met een gemeenschappelijk gevoel, het Arische ras. Hier hoorden Zigeuners, homoseksuelen en Joden niet bij.

In 1933 werd het eerste concentratiekamp geopend: kamp Dachau. De mensen die niet bij het Arische ras hoorden werden hier opgesloten. 

Slide 4 - Diapositive

Er zijn twee bekende kampen: werkkampen en vernietigingskampen.    
 - In de werkkampen werden de gevangenen ingezet om arbeid te verrichten. Soms was dit in een fabriek (wapens/munitie), andere keren werden ze ingezet om het kamp verder uit te breiden.  
- Vernietigingskampen werden gebruikt om heel veel mensen tegelijk te doden. Meestal in gaskamers.
Soorten kampen 

Slide 5 - Diapositive

Leven in kampen
Het leven in de concentratiekampen was zwaar. Er was weinig eten en de dagen waren lang. Mensen konden zich niet wassen waardoor ziektes zich snel door het kamp verspreidden. Er was niet genoeg ruimte voor zoveel mensen, waardoor ze met wel vier of meer mensen in één bed moesten. Door de omstandigheden overleefden veel mensen de kampen niet.

Slide 6 - Diapositive

Proefkonijnen
De gevangen werden ook gebruikt voor experimenten. Dit deden de Duitsers, zodat het Duitse rijk kon groeien. Er werden medicijnen op hen getest om te kijken hoe ze daar op reageerden. Vooral tweelingen waren populair bij de artsen, omdat ze op die manier goed konden kijken wat er gebeurde.
Jozef Mengele was de bekendste arts die experimenten deed.

Slide 7 - Diapositive

Jozelf Mengele
Jozef Mengele voerde afschuwelijke experimenten uit in het concentratiekamp Auschwitz.
- Hij naaide tweelingen aan elkaar = siamese tweeling
- Ledematen en organen amputeren bij levende mensen 
- Üntermenschen steriliseren
- Homoseksuelen proberen te genezen

Slide 8 - Diapositive

'Het Jodenprobleem' 
De Nazi's hadden het met elkaar over 'de oplossing van het Jodenprobleem' . Tijdens de Wannseeconferentie in 1942 besloten zij dat alle Joden vergast moesten worden in concentratiekampen. Hierna ging het erg snel en werden Joden massaal opgepakt en gedeporteerd naar concentratiekampen.

Slide 9 - Diapositive

Auschwitz
Concentratiekamp Auschwitz is het bekendste concentratiekamp en bevindt zich in Polen, Birkenau.
Wanneer je het kamp binnen komt staat er: Arbeid macht frei.
Auschwitz is bedacht om zo snel mogelijk, zo veel mogelijk mensen te vermoorden. 

Slide 10 - Diapositive

Wanneer je binnen kwam werd je in twee kampen verdeeld: de sterke mensen en de zwakke mensen.

Sterke mensen = deze mensen moesten keihard werken voor de Duitsers, ook wel doodwerken.
Zwakke mensen = zij werden meteen naar de douches gebracht om te douchen. De mensen wisten niet dat hier giftig gas in zat en werden vermoord.

Slide 11 - Diapositive

Na een kappersbeurt, een mensonterende lichaamscontrole en het aantrekken van veel te krappe of ruime kampkleding, werd je naar een Barak gestuurd. 

De kampbewoners kregen heel weinig eten. Ze moesten het doen met 180 gram brood per dag (waar ook nog eens veel zaagsel doorheen zat), één deciliter water per dag (=circa 2 slokken), een klein stukje suikerbiet en één lepeltje margarine.
Het leven in de Barakken

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Eind 1944, als het Rode Leger Auschwitz nadert, beginnen de nazi’s met het vernietigen van bewijsmateriaal. Ze vluchten Auschwitz uit met een dodenmars. Ze nemen 60.000 gevangenen mee, die  moesten meelopen naar Duitsland. De meesten waren hier veel te zwak voor en werden dan ook doodgeschoten door de officieren.

Op 27 januari 1945 wordt vernietigingskamp Auschwitz bevrijd door het Russische Rode Leger. Het kamp is dan bijna leeg. 
De Russen treffen nog ongeveer 8000 gevangen aan. Van de ongeveer 140.000 Joden die uit Nederland komen, werden er zeker 102.000 vermoord. 
De bevrijding van Auschwitz

Slide 14 - Diapositive

Wat betekent Holocaust? (1p).
A
Het vernietigingskamp
B
C
De Jodenvervolging
D
De Jodenvervolging, een volkenmoord

Slide 15 - Quiz

Wie hoorden er niet bij het Arische ras? Noem er twee (2p).

Slide 16 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen een werk- en vernietigingskamp? (1p).

Slide 17 - Question ouverte

Hoe heet de bekendste arts van Auschwitz? (1p).

Slide 18 - Question ouverte

Wat voor soort experimenten deed de arts in Auschwitz? Noem er twee (2p).

Slide 19 - Question ouverte

Wat hadden de Duitsers besloten tijdens de Wannseeconferentie? (1P)

Slide 20 - Question ouverte

Waarom is het concentratiekamp Auschwitz bedacht? (1p).

Slide 21 - Question ouverte

Waar gingen de zwakke mensen naar toe bij binnenkomst van het kamp? (0,5p).
A
De gevangen moesten werken in de fabrieken
B
De gevangen gingen meteen douchen
C
De gevangen werden kaal geschoren
D
De gevangen gingen eerst eten en drinken

Slide 22 - Quiz

Welk land is het rode leger, die het kamp Auschwitz bevrijdde in 1945? (0,5p).
A
Frankrijk
B
Canada
C
De Sovjet-Unie
D
Polen

Slide 23 - Quiz