‹Revenir à la recherche

Framing en figuurlijk taalgebruik





Framing
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon





Framing

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning en lesdoelen
Planning:
  1. Introductie framing
  2. Stukje theorie
  3. Opdracht

Lesdoelen:
  1. Jullie weten wat framing is.
  2. Jullie weten hoe media beïnvloeden.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Volkskrant is volgens mij...
A
altijd subjectief
B
altijd objectief
C
vaker subjectief dan objectief
D
vaker objectief dan subjectief

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De krant of het nieuws dat ik lees is objectief.
(volledig eens=100)
-1100

Slide 4 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

welke synoniemen ken je voor het werkwoord ETEN?

Slide 5 - Carte mentale

Geef hier aan welke woorden welke connotatie hebben: welk gevoel geven ze mee? Wat is de boodschap over de auteur/ hoe wordt iemands mening gevormd door de woordkeuze
FRIKADEL

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KADAVERSTAAF

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


A
80% Minder vet?
B
20% vet?

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Middelvinger?
A
Ja
B
Nee

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Framing
  • Jullie zagen net voorbeelden van framing
  • Maar wat is framing dan precies?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Framing
  • Eeuwenoude beïnvloedingstechniek
  • Inkaderen
  • Het verloopt via taal en beelden
Het meegeven van een bepaald kader aan een boodschap

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom framen we?
  • Frames blijven lekker hangen
  • Gratis zendtijd (voorbeeld Wilders Schooltv)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het wordt veel gebruikt door:
  • Politici
  • Media
  • Eetwarenindustrie
  • Reclame

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Medelijden

Veel ophef over deze foto/ video
Klimaatverandering? Misschien was de beer wel ziek

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Corona
Vleermuizensoep
Markt in India

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Bedenk een frame voor een situatie die te maken heeft met:
1. School
2. Werk
3. Uitgaan
Je moet over 5 minuten met je groepje vertellen: wat is de situatie, naar wie communiceer je en wat is de frame.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Framing in het examen
Wat wil de schrijver vermoedelijk bereiken met bepaalde woorden.
Voorbeeld:
"Zijn rivaal Roglic hield zich drie weken lang opgesloten en beschut in een defensieve bunker."
geef aan of de beeldspraak in bovenstaande zin leidt tot positieve of negatieve beeldvorming ten aanzien van Roglic en leg uit waarom.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuurlijk taalgebruik in het examen

  • Typeer de schrijfstijl (neutraal/zakelijk/objectief/ persoonlijk/subjectief/bombastisch/overdreven/beeldend
  • Wat is de strekking van de anekdote?
  • Leg het beeld uit
  • Citeer woordgroepen waarmee de schrijver probeert sympathie van de lezer op te wekken.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Figuurlijk taalgebruik in het examen
Het gaat om manipulatie van de lezer door bepaalde woordkeuze:
  • Welke sturing wil de schrijver geven aan het onderwerp
  • Is de beeldspraak adequaat of juist manipulatief?
Voorbeelden:
  • De beeldspraak is wel/niet geslaagd, want ...
  • Benadrukt een voorbeeld van bijzonder taalgebruik vooral chaos, overbelasting  of gebrek aan solidariteit?
  • Typeer de schrijfstijl (neutraal/zakelijk/objectief/ persoonlijk/subjectief/bombastisch/overdreven/beeldend

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik snap wat framing inhoudt
07

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb er vertrouwen in dat ik framing in een tekst kan herkennen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 20 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 26 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 25 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 38 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 37 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing en figuurlijk taalgebruik

- Leçon avec 28 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6

Framing - les 34

- Leçon avec 16 diapositives
NederlandsMiddelbare school

Nieuwe dingen in examens Nederlands havo en vwo

- Leçon avec 36 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5,6