betoog 2 - tegenargument en weerlegging

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom H4C!

Ga rustig zitten.

Pak je spullen: werkboek, schrift en pen.

Telefoon op stil & in je tas.

Doel

• Ik kan argumenten, tegenargumenten en weerleggingen herkennen en begrijpen.

Wat gaan we doen? (50 min.)

• opdr. 1 en 2 bespr.            5 min
• startopdracht                     5 min
• uitleg betoog (deel 1)       10 min.
• (huis-)werk                          15 min
• doel bereikt?                       5 min.

opdr. 1

• Amsterdam heeft veel concertzalen van verschillende groottes. Het is dus geen wonder dat bijna elke band die Nederland aandoet, in Amsterdam optreedt. F
• Het is voor iedereen goed om op een teamsport te zitten, want dat is de beste manier om te leren samenwerken. W
• 
  

startopdracht

• Aangezien het een oplossing voor het fileprobleem is, moet iedereen meer met de trein reizen.
• Met de trein ben je langer onderweg.
• In grote delen van Nederland is er helemaal geen fileprobleem.

Aangezien het een oplossing voor het fileprobleem is, moet iedereen meer met de trein reizen.

T Met de trein ben je langer onderweg. T

W In grote delen van Nederland is er helemaal geen fileprobleem.

'Op de middelbare school moeten leerlingen elke dag twee uur gym hebben.'

VOOR / TEGEN

basisstructuur

inleiding

- aandachttrekker

- introductie onderwerp

middenstuk

- deelonderwerpen

slot

- samenvatting/afweging/conclusie/antwoord vraag

opbouw betoog

inleiding

- aandachttrekker + introductie onderwerp

- standpunt 

middenstuk

- argument(en)

- tegenargument en weerlegging

slot

- conclusie: standpunt + argumenten, samenvatting

- slotzin

werk in tweetallen

• Lees blz. 193
• Maak opdr. 3 verder af
• Maak opdr. 4

Klaar?

• huiswerk maandag: opdr. 1, 2, 3 en 4
• woensdag: opdr. 5, 6, 7 en 8

Doel bereikt?

1. Wat wordt bedoeld met ‘retorica’?
   
2. Waarom is het belangrijk dat je dit leert?
   
3. Wat betekenen de begrippen ethos, pathos en logos?
   

Onderwerp oefenbetoog?