HV1 - Lezen - Test-moment leerdoel 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

MH1 - Begrijpend lezen - Test-moment leesstrategieën

1. Leerdoelen leesvaardigheid

2. Waarom leerdoelen?

3. Test-moment leesstrategieën - opdracht

4. Test-moment leesstrategieën - bespreken + check leerdoelen

5. Volgende keer

Leesvaardigheid - leerdoelen

1. Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.
2. Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst achterhalen met woordraadstrategieën.

3. Ik kan de betekenis van een onbekend woord opzoeken in een woordenboek. 

4. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen en formuleren.

5. Ik kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen en formuleren.

Waarom zijn leerdoelen belangrijk? 

Je weet...

- wat je aan het leren bent 

- waarom je dat aan het leren bent

- waar je naartoe aan het werken bent

- waar je staat (wat je al kunt en wat je nog moet leren)

Je krijgt bij elk vak leerdoelen te zien

(ze staan ook in je studiewijzer!)

Test-momenten

We doen elke week een test-moment.

Hiermee check je hoe het gaat met je leerdoel.

 

Test-moment van vandaag

We kijken samen eerst een filmpje over het onderwerp: https://jeugdjournaal.nl/artikel/2248272-het-was-de-warmste-zomer-ooit-gemeten

Daarmee oriënteer je je alvast op de tekst.

Test-moment van vandaag

Je krijgt een tekst over de warme zomer van 2024. Je krijgt ook een opdrachtvel met vragen.

Lees niet eerst de tekst, maar lees eerst goed de opdracht.

De opdracht zelf heeft in totaal vier vragen;

Als je klaar bent, kijk je op je laptop een filmpje over hetzelfde onderwerp. De link vind je op je opdrachtvel.

Test-moment van vandaag

We bespreken samen de opdracht. 

Daarna checken we samen of jullie het leerdoel over leesstrategieën behaald hebben.

Leerdoel 1 - leesstrategieën

1. Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.

a. ik kan oriënterend lezen om te achterhalen waar de tekst over gaat (het onderwerp vinden).

b. ik kan globaal lezen om te achterhalen welke kanten van het onderwerp worden besproken (de deelonderwerpen vinden).

c. ik kan precies lezen om te weten wat er in de hele tekst besproken wordt.

d. ik kan zoekend lezen om losse stukjes bruikbare informatie in een tekst te vinden.

a. Ik kan een tekst oriënterend lezen om te achterhalen waar de tekst over gaat.

0100

b. Ik kan een tekst globaal lezen om te achterhalen welke kanten van het onderwerp besproken worden.

0100

c. Ik kan een tekst precies lezen om te achterhalen wat er in de hele tekst besproken wordt.

0100

d. Ik kan een tekst zoekend lezen om stukjes bruikbare informatie in een tekst te vinden.

0100

Test-moment leerdoel 1: Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.

😒🙁😐🙂😃

Dit heb ik in deze les geleerd (mag van alles zijn).

Dit heb ik nog nodig om het leerdoel helemaal te behalen (tip: schrijf het ook op in je schrift).

Volgende keer: onbekende woorden

1. Ik kan leesstrategieën gebruiken om bepaalde informatie uit teksten te halen.
2. Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst achterhalen met woordraadstrategieën.

3. Ik kan de betekenis van een onbekend woord opzoeken in een woordenboek. 

4. Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen en formuleren.

5. Ik kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen en formuleren.