Les 14 - Maakbaarheid van een land

WELKOM!
Ga naar  LessonUp.com en vul de code linksonder in. 
Gebruik je eigen naam!!!
Pak je boek!
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

WELKOM!
Ga naar  LessonUp.com en vul de code linksonder in. 
Gebruik je eigen naam!!!
Pak je boek!

Slide 1 - Diapositive

Hoelaat moet je 6 december op school zijn?
A
kwart voor 8
B
tien over half 8
C
half 8
D
8 uur

Slide 2 - Quiz

Wat moet ik bij me hebben
A
Paspoort + snoep voor meneer Bakker
B
ID + snoep voor meneer Bakker
C
snoep voor meneer Bakker
D
Niks

Slide 3 - Quiz

Doelen
  • Ik kan de twee verschillende visies op de maakbaarheid van de samenleving uitleggen.
  • Ik kan uitleggen dat menselijk ingrijpen onbedoelde effecten kan hebben.  

Slide 4 - Diapositive

Nakijken
Opdracht 13 en 14

Slide 5 - Diapositive

De samenleving is maakbaar! (Wij bepalen hoe de samenleving eruit ziet)
010

Slide 6 - Sondage

Vroeger

  • God of het lot bepaalt de structuur van de samenleving 
  • Dus accepteer ik mijn positie.
Vandaag de dag

  • De mens kan actief ingrijpen in de structuur van de samenleving. 
  • Dus kan ik mijn positie veranderen.

Slide 7 - Diapositive

"De samenleving is maakbaar"

  • Meer vrijheid en gelijke behandeling verkregen in de afgelopen jaren. 
  • Beleid: "Doelen die gerealiseerd worden met bepaalde middelen in een bepaalde tijd."
"De mens kan niet ingrijpen in de structuur van de samenleving"

Slide 8 - Diapositive




https://www.atlasofeuropeanvalues.eu/nl/maptool.html

Slide 9 - Diapositive

"De samenleving is maakbaar"

  • Meer vrijheid en gelijke behandeling verkregen in de afgelopen jaren. 
  • Beleid: "Doelen die gerealiseerd worden met bepaalde middelen in een bepaalde tijd."
"De mens kan niet ingrijpen in de structuur van de samenleving"

  • Ingrijpen van mensen in slecht voor de samenleving
  • Menselijke handelen is niet te overzien. 

Slide 10 - Diapositive

Onbedoelde effecten van beleid
  • Doelverschuiving: zoveel mogelijk mensen helpen i.p.v. de ergste gevallen
  •  Provocatie: bedreiging van de positie van mannen. 
  • Exploitatie: Privacywet en toeslagenaffaire 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Opdrachten
timer
7:00
10 minuten
Alleen 
Uitkomst: 
Feedback
Klaar?:
Controleer of je de leerdoelen hebt behaald.
Opdracht:
Ga aan de slag met opdracht 19. Deze maak je tentamenwaardig op een los papier en lever je bij mij in!

Slide 14 - Diapositive

BELANGRIJK!
  • 2 december: inleveren waardenlogboek H3
  • 6 december: excursie Den Haag PASPOORT/ID MEE! 
  • 9 december: repetitie H3

Slide 15 - Diapositive