Jongerenculturen(opkomst)

1 / 25
suivant
Slide 1: Vidéo
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Ontstaan jongerenculturen


Deze les:
Hoe was het om jong te zijn in de jaren 50?
Verschillende jongerenculturen
Oorzaken en gevolgen van de omkomst van jongerenculturen

Slide 2 - Diapositive

JONGERE/ PUBER/ TIENER ZIJN
BETEKENT VOOR MIJ:...

Slide 3 - Carte mentale

JONGERENCULTUREN DOOR DE JAREN HEEN
JONGERENCULTUUR = 
Levensstijl van jongeren waarmee zij zich onderscheiden van andere groepen, bijvoorbeeld door hun kleding, kapsel en muziekkeuze.

Slide 4 - Diapositive

FEITJES JAREN 50:
  1. Roken was heel gewoon, iedereen rookte
  2. Moeders waren de hele dag thuis
  3. 48 urige werkweek (dus ook op zaterdag!)
  4. 1 x per week douchen
  5. Hele week in dezelfde kleding, weekend nette kleding
  6. Grote gezinnen zijn heel normaal

Slide 5 - Diapositive

SOCIALE CONTROLE
  • Mensen leven dicht op elkaar
  • Letten op elkaar en elkaars kinderen
  • Weing privacy
  • Kostgeld
  • Vriend of vriendin moesten goedgekeurd worden

Slide 6 - Diapositive

gezellig samen radio luisteren
lezen...

Slide 7 - Diapositive

kerkbezoek
spelletjes

Slide 8 - Diapositive

WELVAART STIJGT
  • Eind jaren 50:
  • Hogere lonen, meer mensen in steden (minder sociale controle)
  • Jongeren langer naar school en zo meer invloed op elkaars gedrag
  • 1961: 5-daagse werkweek
  • Welvaartsamenleving/ consumptiemaatschappij
  • Jongeren>  meer vrije tijd>   meer geld>  gedrag veranderd

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

NOZEMS
  • Eind jaren 50
  • Werkende jongeren uit de stad
  • Vrijheid
  • Geen verantwoordelijkheid maar lol!
  • Brommers (Puch), vetkuiven, leren jacks, spijkerbroeken
  • Meisjes: petticoats, suikerspinkapsel

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Wat betekent provoceren?

Slide 14 - Question ouverte

PROVO'S
  • Midden jaren '60
  • Hoger opgeleid, studenten, Amsterdam
  • Provoceerden ouders, leraren, politie
  • Milieubewust, politiek, witte fietsen
  • Witte spijkerpakken, lang haar, meisjes minirokken

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

HIPPIES
  • Eind jaren '60 uit Amerika
  • Flower power / Love & Peace
  • TEGEN: milieuvervuiling, Vietnamoorlog, consumptiemaatschappij
  • Wilden niet burgerlijk zijn
  • Vrije seks, softdrugs, popfestivals
  • Tweedehands kleding, veel kleuren, boemen, wijde pijpen, 
      kralenkettingen, lang haar (mannen en vrouwen)

Slide 17 - Diapositive

Wie wilden de samenleving niet veranderen?
A
Hippies
B
Nozems
C
Provo's
D
Allemaal niet

Slide 18 - Quiz

Protestgeneratie
jongeren hadden een beeld van hoe de wereld eruit moest zien

Slide 19 - Diapositive

Boudewijn de Groot
Luister naar het liedje en lees de tekst mee.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Hoe de samenleving veranderde
Jongeren gingen anders denken over gezag, geloof, politiek, relaties en seks:
  1. ONTKERKELIJKING
  2. INDIVUALISERING
  3. DEMOCRATISERING

Slide 22 - Diapositive

DEMOCRATISERING
  • Jongeren eisen meer inspraak
  • Ouders moesten rekening houden met hun kinderen
  • Leerlingstatuten, studentenvakbonden

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
Belangrijkste informatie uit H3 in je schrift zet
Maken uit het boek opdracht 12, 13 
Huiswerk voor vrijdag 12 juni. Leren begrippen H1 t/m 3 letterlijk!
Opzoeken: Mammoetwet en maak een kleine samenvatting in je schrift.

Slide 24 - Diapositive

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 25 - Question ouverte